用戶畫像寺谤?問卷調(diào)查?精益創(chuàng)業(yè)练般?為什么這些創(chuàng)新方法不好用矗漾?!

前文我們講到薄料,若只是簡(jiǎn)單地聽用戶的話敞贡,按用戶的意見做產(chǎn)品,會(huì)犯下多大的錯(cuò)誤摄职。
【to典典:此處插入前面幾篇文章的鏈接】

我們主張誊役,與其只是按用戶說的做產(chǎn)品,不如去挖掘用戶真正需求解決的問題谷市。從用戶問題出發(fā)蛔垢,才能創(chuàng)造出更好的解決方案。

今天迫悠,我們會(huì)用一個(gè)案例來剖析如何有效地挖掘用戶問題鹏漆,從而進(jìn)行產(chǎn)品創(chuàng)新。

如何提升奶昔銷量

美國(guó)有家大型連鎖快餐廳创泄,奶昔是他們家的高利潤(rùn)產(chǎn)品艺玲。管理層認(rèn)為,奶昔的銷量有進(jìn)一步提升的空間鞠抑。所以饭聚,他們?cè)诠緝?nèi)外廣泛征求想法,希望能找到更好的解決方案搁拙。


用戶畫像

第一次秒梳,來了家號(hào)稱以用戶為中心的咨詢公司法绵,他們的拿手好戲是研究并建立用戶畫像(Personas)。做了一番研究之后酪碘,他們弄清楚了來買奶昔用戶的基本特征:性別朋譬、年齡、職業(yè)、學(xué)歷... 自然牵咙,買奶昔的,性別是男的也有女的也有;年齡盒至,少幼年也有,中青年也有彭沼;職業(yè)殊鞭,學(xué)生也有、上班的也有数冬;學(xué)歷节槐,也是各種層次都有。

于是拐纱,這家公司便把一些核心特征組合在一起铜异,創(chuàng)建了若干用戶畫像。比如秸架,用戶畫像A:25歲揍庄,女,平面設(shè)計(jì)本科學(xué)歷东抹,廣告公司上班蚂子,住在離餐廳車程15分鐘遠(yuǎn)的地方,愛好甜點(diǎn)缭黔、插花食茎、看電影和旅游。

相信很多接觸過“用戶畫像”方法的讀者馏谨,對(duì)這一套都不會(huì)陌生别渔。甚至有些文章還會(huì)建議,為你所創(chuàng)造的這些典型用戶取個(gè)名字惧互、選個(gè)角色照片哎媚。于是,公司為畫像A取了個(gè)好聽的名字:Vicky壹哺。

但是抄伍,這套貌似很專業(yè)、很科學(xué)的用戶研究方法管宵,在公司管理層會(huì)議上遭到了挑戰(zhàn)——確實(shí)有很多像Vicky這樣的用戶截珍,但我到底要怎么改進(jìn)奶昔呢攀甚?Vicky是女生、25歲岗喉、本科...但這些是她買奶昔的原因嗎秋度?她喜歡甜點(diǎn),這是她喜歡奶昔的原因嗎钱床?然后呢荚斯?我們要把奶昔做得更甜一些嗎?


今天查牌,大數(shù)據(jù)概念風(fēng)靡產(chǎn)業(yè)界事期,我們很容易采集到比以往多得多的用戶數(shù)據(jù)。比如纸颜,小明在電商平臺(tái)上買了一張人體工學(xué)椅子兽泣。根據(jù)大數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)分析,平臺(tái)描繪出小明的用戶畫像——男性胁孙、一線城市居住唠倦、受過高等教育、有較高收入…… 然后呢涮较?然后我們?cè)趺锤鶕?jù)這些特征來改進(jìn)人體工學(xué)椅子呢稠鼻?小明買這張椅子,是因?yàn)樗悄行钥衿保恳驗(yàn)樗谝痪€城市工作候齿?不不不!這些確實(shí)是小明用戶屬性闺属,但并不是他買或不買這張椅子的原因毛肋!

我們要找到?jīng)Q定小明買或不買人體工學(xué)椅子的原因,才知道如何改進(jìn)它屋剑。這個(gè)原因润匙,正是用戶想要解決的問題——錯(cuò)誤的坐姿導(dǎo)致脊椎勞損。而用戶畫像唉匾,只是眾多購(gòu)買同一件商品的用戶群聚表現(xiàn)出來的共性特征集合而已孕讳。它和購(gòu)買決策之間只是相關(guān)關(guān)系,并不構(gòu)成因果關(guān)系巍膘〕Р疲刻畫出用戶畫像,有助于我們選擇相關(guān)的渠道進(jìn)行廣告投放和宣傳峡懈,但對(duì)于如何改進(jìn)產(chǎn)品璃饱,設(shè)計(jì)更好的解決方案,并沒有太大的幫助肪康。

問卷調(diào)查

第二次荚恶,來了一家號(hào)稱以用戶需求為中心的咨詢公司撩穿。他們認(rèn)為,只有通過科學(xué)的問卷調(diào)查搞清楚用戶需求谒撼。他們用問卷開始調(diào)查:奶昔夠不夠甜食寡??jī)r(jià)格優(yōu)惠點(diǎn),你會(huì)不會(huì)更經(jīng)常來買廓潜?份量夠不夠抵皱?口味如何?需要添加其他什么嗎辩蛋?

問卷收集上來呻畸,確實(shí)得到很多數(shù)據(jù)。但在管理層會(huì)議上悼院,卻遭到了很大的挑戰(zhàn)擂错。

咨詢公司的人說,60%的受調(diào)查顧客希望奶昔能更甜一點(diǎn)樱蛤,40%的人想更淡一些。

管理層有人質(zhì)疑:難道數(shù)據(jù)顯示喜歡甜的人更多剑鞍,我們就要改口味嗎昨凡?

咨詢公司:難道不是靠數(shù)據(jù)說話嗎?

管理層:確實(shí)想要甜的人更多蚁署。滿足了他們便脊,這些人的消費(fèi)量有可能只會(huì)增加了一點(diǎn)點(diǎn)——畢竟甜的會(huì)膩嘛;但卻得罪了那些奉行健康理念不想吃甜的人光戈,他們的消費(fèi)量卻很可能更大幅度地下滑哪痰。那這個(gè)決策可就糟透了久妆!

這就是做問卷調(diào)查面臨的典型困境晌杰。在之前的文章中,我們也分析過筷弦,用戶只會(huì)告訴我們他對(duì)解決方案的看法肋演。如果我們直接把用戶的意見當(dāng)成答案,而不深究用戶想要解決的問題烂琴,那就有可能犯下致命錯(cuò)誤爹殊。

不僅如此,問卷調(diào)查方法還有個(gè)巨大的缺陷奸绷。

問卷調(diào)查的潛在假設(shè)是——用戶的喜好是決定用戶購(gòu)買的原因梗夸。我們問用戶喜不喜歡甜的,實(shí)際上是假設(shè)了用戶會(huì)因?yàn)樘鹉涛艉贸圆湃ベ?gòu)買号醉。可事實(shí)是這樣嗎反症?

設(shè)想下辛块,你們團(tuán)隊(duì)一整天開會(huì),在開會(huì)午休的間隙惰帽,你訂的是什么餐憨降?是披薩、漢堡该酗、薯?xiàng)l授药,對(duì)吧?為什么不吃西餐呜魄、日料悔叽?是因?yàn)槟阆矚g漢堡才吃它嗎?

再問問你自己爵嗅,晚上你約心儀的女神(男神)吃飯娇澎。你會(huì)請(qǐng)吃西餐?日料睹晒?為什么不請(qǐng)吃漢堡趟庄?你只是因?yàn)橄矚g西餐才去吃嗎?

好不好吃伪很,只是決定你吃什么的眾多選擇因素之一戚啥。在開會(huì)的場(chǎng)景中,好吃不是最重要的因素锉试,方便才是猫十;在約會(huì)的場(chǎng)景中,好吃依然不是最重要的呆盖,餐廳氛圍和檔次才是拖云。

用戶想要解決的問題,決定了他的選擇標(biāo)準(zhǔn)应又。而消費(fèi)者的選擇標(biāo)準(zhǔn)宙项,決定了解決方案應(yīng)該怎么做。

而做問卷調(diào)查的時(shí)候株扛,我們往往跳過了對(duì)用戶問題的研究杉允。直覺反射性的思考,讓我們只會(huì)考慮產(chǎn)品最顯性的要素席里,比如奶昔的口味叔磷,并簡(jiǎn)單粗暴、不加反思地把這個(gè)要素當(dāng)成了用戶的選擇標(biāo)準(zhǔn)奖磁。

而事實(shí)上改基,用戶所要解決的問題往往是在具體場(chǎng)景下發(fā)生的,不同的場(chǎng)景就讓用戶產(chǎn)生了不同的選擇標(biāo)準(zhǔn)。不同的選擇標(biāo)準(zhǔn)秕狰,決定了用戶會(huì)購(gòu)買/使用不同的解決方案稠腊。同樣是吃飯,開會(huì)和約會(huì)鸣哀,兩種不同的問題場(chǎng)景架忌,就讓用戶產(chǎn)生了兩種不同的選擇標(biāo)準(zhǔn)(快捷和檔次),因此用戶就會(huì)選擇不同的餐廳和食物我衬。

所以叹放,如果沒搞清楚用戶要解決的問題,想當(dāng)然地把自己認(rèn)為的選擇標(biāo)準(zhǔn)(比如甜不甜)用問卷問用戶挠羔,得到的答案自然很難用來指導(dǎo)產(chǎn)品的開發(fā)井仰。

精益創(chuàng)業(yè)

在前面兩個(gè)方向上都沒找到很好的方法之后,管理層覺得這個(gè)事不能再等下去了破加,不能等到方案想好再行動(dòng)俱恶。今天的創(chuàng)新應(yīng)該奉行精益創(chuàng)業(yè)理念,干起來再說范舀。小步快跑合是,不斷迭代,在行進(jìn)中開火嘛锭环。

于是聪全,公司選擇了離總部最近的一家餐廳做測(cè)試。應(yīng)該做怎樣的MVP呢田藐?討論下來,團(tuán)隊(duì)覺得應(yīng)該推出多種甜度吱七、多種口味汽久、多種包裝形式、多種價(jià)格組合踊餐、多樣添加物……

和很多奉行精益創(chuàng)業(yè)的公司所遭遇的一樣景醇,團(tuán)隊(duì)很快就發(fā)現(xiàn),這樣的精益創(chuàng)業(yè)需要測(cè)試的東西太多了吝岭。他們決定三痰,先測(cè)試下甜度和價(jià)格。

  • 把奶昔改成更甜之后窜管,果然散劫,銷量不升反降∧环可能真如之前分析的那樣获搏,確實(shí)有很多人在意健康不喜歡太甜的;
  • 把價(jià)格調(diào)低一點(diǎn)失乾,搞降價(jià)促銷常熙。奇怪的是纬乍,好像也沒什么效果,消費(fèi)者并不為所動(dòng)裸卫。

這時(shí)仿贬,團(tuán)隊(duì)就陷入了迷茫之中。為什么都沒用呢墓贿?那精益創(chuàng)業(yè)何時(shí)是個(gè)頭凹肜帷?還有那么多東西沒測(cè)募壕,還有很多MVP沒做调炬,難道就這樣一項(xiàng)項(xiàng)測(cè)下去嗎?

這種情況在許多企業(yè)推行精益創(chuàng)業(yè)中都遇到過舱馅,感覺有好多點(diǎn)可以做MVP缰泡,但又不知道哪個(gè)才是關(guān)鍵的。似乎能否找到關(guān)鍵的測(cè)試點(diǎn)完全靠運(yùn)氣代嗤。

為什么這些創(chuàng)新方法都不好用棘钞?

  • “以用戶為中心”的方法——?jiǎng)?chuàng)建用戶畫像
  • “以需求為中心”的方法——做問卷調(diào)查
  • “以產(chǎn)品為中心”的方法——精益創(chuàng)業(yè)試錯(cuò)迭代

這些方法看起來都很美,創(chuàng)建用戶畫像可能精確定位投放渠道有幫助干毅;做問卷調(diào)查可能對(duì)了解用戶意見有用宜猜;精益創(chuàng)業(yè)也能偶爾命中靶心。但他們都沒回答一個(gè)問題——用戶為什么要使用我們的產(chǎn)品硝逢?用戶希望用我們的產(chǎn)品去解決什么樣的問題姨拥?如果不能回答這個(gè)最重要的問題,我們始終無法對(duì)如何創(chuàng)新渠鸽、如何做出好的解決方案做出篤定的回答叫乌。

消費(fèi)者想用奶昔解決什么問題

這家公司試了這幾種方法都沒有突破后,他們請(qǐng)了哈佛商學(xué)院教授克里斯坦森來幫忙看看問題出在哪(盡管前文中我們講到克教授的一次失敗徽缚,但在這個(gè)案例上卻是非常成功的)憨奸。

克里斯坦森教授來了之后,既有沒有著急做調(diào)查凿试,也不看數(shù)據(jù)排宰,只是默默地來到現(xiàn)場(chǎng)。他和團(tuán)隊(duì)在餐廳連續(xù)觀察記錄了24小時(shí)那婉,發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)有趣的現(xiàn)象:

  • 雖然餐廳是24小時(shí)營(yíng)業(yè)的板甘,但大部分奶昔都是在早上8點(diǎn)鐘那一個(gè)小時(shí)內(nèi)賣掉的;
  • 大部分來買奶昔的人详炬,都是一個(gè)人來的虾啦;
  • 大部分人,都是打包帶走,沒有在現(xiàn)場(chǎng)吃的傲醉;

雖然沒有跟消費(fèi)者有任何直接的交流蝇闭,但這些觀察得到的信息量其實(shí)是很大的。作為讀者的你硬毕,不妨停下來想想呻引,消費(fèi)者是想用奶昔解決什么問題?

接下來吐咳,團(tuán)隊(duì)也沒有用冗長(zhǎng)的問卷來問消費(fèi)者逻悠。他們只問了兩個(gè)關(guān)鍵的問題(好問題,請(qǐng)自行揣摩下):

  1. 關(guān)于消費(fèi)的場(chǎng)景韭脊⊥耍“您是在哪喝奶昔的?”“您把奶昔打包了去哪沪羔?”“您吃的時(shí)候同時(shí)會(huì)做什么事饥伊?”。
    很多人說蔫饰,我買了奶昔琅豆,是為了在車上喝。一邊喝奶昔篓吁,一邊開車茫因。

  2. 關(guān)于替代的方案≌燃簦“當(dāng)奶昔賣光的時(shí)候冻押,您會(huì)吃什么?這些東西為什么平時(shí)不吃盛嘿?”洛巢;“有沒有什么東西即便沒有奶昔也不會(huì)吃?為什么孩擂?”
    很多人說狼渊,如果奶昔賣光了箱熬,我有時(shí)候就喝牛奶类垦、吃香蕉。但我平時(shí)不會(huì)吃城须。因?yàn)橐环矫孢@些東西不抵餓蚤认,另一方面也耐吃,開車上班路上太無聊了糕伐,得找個(gè)耐吃的東西打發(fā)時(shí)間砰琢;
    但絕對(duì)不會(huì)買漢堡、薯?xiàng)l。因?yàn)樵陂_車的時(shí)候沒法吃這些東西吧陪汽,既不安全训唱,也會(huì)把車?yán)锱煤芘K。

喏挚冤,看到消費(fèi)者對(duì)這兩個(gè)問題的回答况增,估計(jì)你也能猜到了我們最關(guān)心的事——消費(fèi)者想用奶昔解決什么問題。


一句話训挡。消費(fèi)者想用奶昔解決這樣的問題:
當(dāng)我開車去上班時(shí)澳骤,我想一邊開車一邊吃點(diǎn)會(huì)飽的東西,順便在漫長(zhǎng)路途中能有點(diǎn)事做澜薄。

PS:在前文中我把用戶要解決的問題≈用戶需求为肮。請(qǐng)留意下此處我對(duì)“問題”的描述方式和你熟悉的“需求”有何不同?后文我會(huì)詳述為何用戶要解決的問題≠用戶需求肤京。


我們一旦明確了問題颊艳,會(huì)發(fā)現(xiàn),答案就在問題的背面蟆沫!
之前我們糾結(jié)的解決方案籽暇,馬上就有了篤定的答案:

  • 份量。之前調(diào)研顯示饭庞,用戶喜歡份量大的戒悠、小的都有,很難做決定≈凵剑現(xiàn)在绸狐,當(dāng)我們明確了用戶問題發(fā)生的場(chǎng)景,我們就知道了——大一點(diǎn)累盗、小一點(diǎn)不是問題的關(guān)鍵寒矿。杯子的尺寸要恰好能放在托架上才好!甚至若债,由此延伸出來符相,我們可以為奶昔杯子增加一些抓握力。比如蠢琳,在杯子抓握處增加一個(gè)防滑塑膠套啊终。


  • 價(jià)格。之前在精益創(chuàng)業(yè)中嘗試過降價(jià)促銷傲须,效果并不理想±渡現(xiàn)在知道了,因?yàn)槟涛羰沁@些人的早餐泰讽,是剛需例衍,不會(huì)因?yàn)楸阋硕鴣矶噘I兩杯昔期。相反,對(duì)于付錢佛玄,他們要的不是便宜硼一,而是便捷!那么梦抢,或許推出包月付費(fèi)套餐甚至儲(chǔ)值卡欠动,方便上班族,一刷卡就可以把早餐帶走惑申。

  • 口味具伍。之前嘗試過更甜的奶昔,反而賣得不好了∪ν眨現(xiàn)在才明白人芽,甜不甜不是關(guān)鍵。消費(fèi)者是要“既能填飽肚子绩脆,還能在漫長(zhǎng)路途中打發(fā)時(shí)間”萤厅。那么,我們可以在奶昔添加物上想想辦法靴迫,加珍珠粒惕味、水果粒、堅(jiān)果仁...都能讓顧客吃飽玉锌,還能增加漫漫上班路上的樂趣名挥。

看,當(dāng)我們搞清楚了用戶想要解決的問題是什么主守,好多解決方案就會(huì)很自然呈現(xiàn)地出來禀倔。

關(guān)注問題,而非解決方案

愛因斯坦有句名言:“如果我有一個(gè)小時(shí)來解決問題参淫。我會(huì)花55分鐘思考這個(gè)問題救湖,剩下5分鐘考慮解決方案∠巡牛”

愛因斯坦的做法和我們所受的教育截然相反鞋既。在學(xué)校里,題目往往是清晰明確的耍铜,所以我們只會(huì)花很少的時(shí)間讀題邑闺,而大部分時(shí)間都用來解題。而現(xiàn)實(shí)世界恰恰相反业扒,我們所要解決的問題往往是不清晰的检吆。只有明確了真正問題舒萎,才能找到更好的解決方案程储。

我們大部分人的做法和愛因斯坦恰恰相反蹭沛,遇到問題往往很自然地就去直接去想解決方案。用戶畫像章鲤、問卷調(diào)查摊灭、精益創(chuàng)業(yè)...這些方法都是在解決方案層面幫我們提供幫助,卻沒有深入去研究問題败徊。

這篇文章用一個(gè)經(jīng)典的奶昔案例展示了明確用戶問題的重要性帚呼。下篇我們將會(huì)詳細(xì)闡述下如何找問題。告訴你皱蹦,若要實(shí)際業(yè)務(wù)場(chǎng)景中找到用戶想要解決的問題煤杀,有哪幾個(gè)步驟。敬請(qǐng)期待沪哺。

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