圓寶
女孩
5歲4個(gè)月
喜歡跳舞赋荆，唱歌等
性格開朗活潑
運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)
家中有童謠繪本，Brown bear整套繪本摔竿，Peggie故事繪本窘行，小豬小象故事繪本，蘭登分級(jí)系列，牛津樹分級(jí)系列，家中英文繪本較多，但閱讀較少症歇。
之前童謠也是采用左上這個(gè)繪本的內(nèi)容，可以通過繪本圖片給孩子直觀的圖片釋義谭梗，例如Animals忘晤，里面固定句式是常用句式進(jìn)行互動(dòng)閱讀，有問有答激捏，了解動(dòng)物的其他方面设塔，例如皮毛顏色colour，食物food和棲息地habitat缩幸。Brown Bear也是固定句式what do you see,固定句式的不斷反復(fù)應(yīng)用很關(guān)鍵壹置。
接下來是故事繪本，peggie從動(dòng)畫片到繪本甚至各種零食都覆蓋到了表谊，在生活中的應(yīng)用性很強(qiáng)钞护，可以設(shè)計(jì)角色扮演游戲加深印象。小豬小象是幽默繪本爆办，對(duì)話簡(jiǎn)潔难咕，日常對(duì)話用語較多，在閱讀時(shí)要有感情距辆，動(dòng)作也可以根據(jù)繪本對(duì)話夸大一些余佃，在快樂氣氛中進(jìn)行親子閱讀，當(dāng)角色扮演時(shí)跨算，要提前把高頻詞和固定句式圈出來多讀幾遍爆土，孩子熟悉以后，就可以開始小劇場(chǎng)演出诸蚕，爸爸媽媽先上場(chǎng)扮演小豬和小象的動(dòng)作和表情步势，孩子在下面對(duì)著繪本進(jìn)行每個(gè)角色的配音氧猬，這樣可以讓孩子更深刻的記憶和理解小豬小象的幽默之處。
最后是比較專業(yè)的分級(jí)繪本坏瘩，蘭登分級(jí)和牛津分級(jí)盅抚，其中的Sight Words出現(xiàn)頻率很高，在閱讀過程中倔矾，可以在通讀之后妄均，單獨(dú)圈出這些單詞采用游戲方式進(jìn)行復(fù)習(xí)例如下圖中的see
在每天的閱讀過程中，最關(guān)鍵的就是要在一種快樂的氣氛中進(jìn)行哪自，我始終更推崇互動(dòng)式閱讀一些丰包，角色扮演和編歌曲是小朋友的最愛，當(dāng)然對(duì)于最開始的興趣培養(yǎng)提陶，要從童謠開始烫沙，童謠可以培養(yǎng)英文語感，有了語感對(duì)日后的英文閱讀作用更大隙笆，通過這些繪本閱讀及閱讀方法的英語，就可以循序漸進(jìn)的提高英文水平升筏。
