通過今天的家長活動(dòng)和回家與孩子溝通恒水,才知道孩子在時(shí)刻模仿家長继薛,在孩子心里家長做不到的事,你怎么還去要求他去做爽待,他對這樣的事很抵觸损同,回家后我對孩子說晚上我也會(huì)同他讀書翩腐,而他卻說...
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通過今天的家長活動(dòng)和回家與孩子溝通恒水,才知道孩子在時(shí)刻模仿家長继薛,在孩子心里家長做不到的事,你怎么還去要求他去做爽待,他對這樣的事很抵觸损同,回家后我對孩子說晚上我也會(huì)同他讀書翩腐,而他卻說...