文|兮兮婭叮噹
翻閱童書是個(gè)不斷遇到驚喜的過(guò)程鞭缭。
近期參加了一個(gè)國(guó)際童書展剖膳，看到各國(guó)展出的不同童書。在翻閱時(shí)岭辣，雖然文字不全通吱晒，但童書的魅力正在此。給小孩子看的書沦童，肯定是充滿圖片的仑濒，而且不僅是圖片，更有直接用硬紙板那樣的材質(zhì)做成書所要表達(dá)的主題偷遗。圖片躏精、形狀、色彩永遠(yuǎn)是相通的鹦肿，這些元素帶給人的直觀感受永遠(yuǎn)不過(guò)時(shí)，就像一個(gè)通道辅柴，可以直接進(jìn)入作者想要表達(dá)的情緒中箩溃。而且童書最奇妙的地方會(huì)在于，每翻一頁(yè)碌嘀，都像尋寶涣旨，似乎永遠(yuǎn)不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，下一秒的驚喜永遠(yuǎn)在那里股冗，等待你翻開那一刻霹陡。
是作者帶來(lái)的驚喜，還是想象力帶來(lái)的豐富止状。孩子的世界有多豐富烹棉，或許就可以看出多豐富的世界。每一本都是作者帶給孩子的一個(gè)禮物怯疤。因?yàn)槭且M(jìn)入孩子的世界浆洗，所以要用孩子可以理解的方式切入。不僅如此集峦，孩子很多時(shí)候也許就是通過(guò)這本書伏社，打開自己的小世界抠刺，或者因?yàn)檫@本書，開始對(duì)這個(gè)世界有感知摘昌，特別是碰到和自己非常相關(guān)的內(nèi)容速妖，比如長(zhǎng)牙齒，看了書之后聪黎，進(jìn)而消解對(duì)未知的恐懼罕容。一本好的繪本，更多是引起孩子的情感共鳴挺举，讓他們能感同身受杀赢。
對(duì)于這個(gè)世界的未知，孩子會(huì)帶著自己的好奇心去探索湘纵。那我們自己呢脂崔？當(dāng)我們已經(jīng)知道自己不再是孩子的時(shí)候，我們會(huì)怎樣去看待孩子眼中的世界梧喷？其實(shí)砌左，很多時(shí)候，我們帶著童年的印記長(zhǎng)大铺敌，那些印記是我們本該在童年就完成的功課汇歹，卻因?yàn)榉N種原因被封存起來(lái)，一起和我們來(lái)到成人狀態(tài)偿凭，而我們也因?yàn)槟切]有被釋放力量的印記产弹，在成人的世界里戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，裹足不前弯囊，似乎總在擔(dān)心著什么痰哨。
但或許當(dāng)我們?cè)俅畏_童書，看到那些元素帶給自己的美好和驚喜時(shí)匾嘱，內(nèi)心依然是會(huì)波動(dòng)的斤斧。我們?cè)诤秃⒆涌粗瑯拥臅鳛槌扇琐樱吹竭@些童書時(shí)撬讽，還依然會(huì)有觸動(dòng)，因?yàn)椴恢滥膫€(gè)元素就觸發(fā)了童年的記憶悬垃。也許是想起第一次接觸這些書時(shí)的新鮮感游昼，那是或許帶著好奇、帶著疑惑尝蠕，覺得好玩有趣〗创玻現(xiàn)在碰到的有些童書依然是，而且立意深的童書趟佃，帶給你的不僅是欣賞時(shí)的美好扇谣，更是欣賞后的回味昧捷。
童書似乎可以永遠(yuǎn)給你想象力，那是跨越文字的喜悅罐寨。而且會(huì)發(fā)現(xiàn)和小朋友有關(guān)的內(nèi)容靡挥，書名、人名甚至出版社的名字都會(huì)很童話鸯绿，因?yàn)槎际怯眯∨笥训恼Z(yǔ)言跋破。童言童語(yǔ)，賦能想像力瓶蝴，翻書的那一刻毒返，永遠(yuǎn)有驚喜。這驚喜來(lái)自創(chuàng)意舷手，通過(guò)閱讀拧簸，產(chǎn)生聯(lián)結(jié)，進(jìn)而創(chuàng)造出更大的創(chuàng)意男窟。
下一秒的驚喜盆赤，一直都在。也許不只是去期待可愛的童書會(huì)帶給我們歉眷，而是我們能做些什么去帶來(lái)些什么牺六。“人只有以發(fā)展的觀點(diǎn)來(lái)看待未來(lái)汗捡，才能發(fā)展未來(lái)淑际。”翻開童書扇住，帶來(lái)驚喜庸追，下一秒創(chuàng)意，就在那里等你台囱。
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