? ? ? 傳遞年的味道，構(gòu)筑愛的懷抱揭保，播種夢的種子肥橙，讓夢想的光芒，照亮每個新娃娃秸侣！大家好存筏！我們新父母成長學(xué)院年課堂“逐夢新娃娃，幸福中國年”又如期和大家見面了味榛！今天晚上的課程是我們年課堂的第九講《做個燈籠鬧元宵》方篮，主講老師楊蕊是來自三門峽市湖濱區(qū)的優(yōu)秀教師！
? ? ? 這節(jié)課励负，楊老師要帶大家手工DIY個性燈籠藕溅，猜燈謎，歡動元宵继榆！是不是特別期待呢巾表？
? ? ? 孩子們在課前一定都準(zhǔn)備好了老師安排的材料，就等著老師教我們做美美的燈籠了略吨！
? ? ? 瞧集币，楊老師一出場，大家就感到特別有親和力翠忠，她還帶著萌萌的頭飾呢鞠苟！還有更精彩的，楊蕊老師為大家?guī)砹艘唤M2018陜州燈會的漂亮照片，我們先跟著楊老師一飽眼福吧当娱！
? ? ? 在這里跟著楊老師逛了趟陜州燈會吃既，大家有沒有一種身臨其境的感覺呢？看著這些五彩繽紛跨细，形態(tài)各異的美麗彩燈鹦倚，讓人忍不住心生感慨：雖不能至，心向往之冀惭！
? ? ? 元宵節(jié)馬上就要到了震叙！正月十五按照民間的傳統(tǒng)習(xí)俗，人們會看花燈散休、猜燈謎媒楼、吃元宵，合家團(tuán)聚戚丸，其樂融融匣砖。在這樣一個重要的節(jié)日里，怎能沒有燈籠的點綴呢昏滴？燈籠是一種古老的傳統(tǒng)工藝猴鲫，象征著團(tuán)圓，能營造出一種喜慶的氛圍谣殊。
? ? ? 燈籠是一種傳統(tǒng)民間工藝品拂共，在古代，它的主要作用是照明姻几，后來燈籠就成了喜慶的象征宜狐。從種類上有：宮燈、紗燈蛇捌、吊燈等等抚恒。從造型上分，有人物络拌、山水俭驮、花鳥、龍鳳春贸、魚蟲等等混萝，除此之外還有專供人們賞玩的走馬燈。
? ? ? 燈籠的種類很多萍恕，樣式也各不相同逸嘀。
? ? ? 燈籠又叫花燈或彩燈，起源于漢代允粤，盛于唐代崭倘，到了宋代遍及民間翼岁。我國歷代花燈的制作十分講究，品種繁多∷竟猓現(xiàn)在人們過節(jié)也喜歡掛燈籠琅坡，有個詞兒叫：張燈結(jié)彩！看到這么多精美的燈籠飘庄，大家想不想做一個屬于自己的燈謎燈籠呢蘸吓？
? ? ? 燈謎燈籠分為四部分：提手徒河、燈身翼馆、穗子乘瓤、燈謎莲祸。接下來讓我們跟著楊老師一起動手制作吧坞古。
? ? ? 在制作過程中惫东，細(xì)心的楊老師還不時提醒小朋友注意安全用剪刀以及碎紙屑的處理問題衰琐。真是一位耐心揩局、細(xì)心又富有愛心的好老師毫玖！
? ? ? 經(jīng)過楊老師的指導(dǎo)，大家一定想看看孩子們的作品了吧凌盯！
? ? ? 怎么樣付枫？你一定被驚艷到了吧？想不到這一雙雙小手竟能做出美美的燈籠來驰怎！感謝楊蕊老師的精彩手工課堂阐滩！又是一個美好的夜晚！
? ? ? 有了美美的燈籠县忌，張燈結(jié)彩鬧元宵的同時掂榔，自然是少不了詩詞歌賦來助興的，明晚同一時間症杏，讓我們共同期待我們親愛的時老師帶給大家的壓軸課《詩詞歌賦頌元宵》装获！
