? ? ? ? ? 好久沒(méi)追劇了殴俱，這部劇吸引我的原因很簡(jiǎn)單，就是劇名精算。70后是在80后90后出現(xiàn)以后衍生出來(lái)的統(tǒng)稱，時(shí)代賦予每一代人都有特定的烙印碎连，帶著編者對(duì)這代人特點(diǎn)把握的準(zhǔn)不準(zhǔn)灰羽、能不能引起共鳴的好奇心，我看了這部電視劇鱼辙。
? ? ? ? 劇中主人公是生活在東北大雜院的三個(gè)男孩兒廉嚼，盡管性格迥異，家庭背景也不同倒戏，但他們骨子里都是真誠(chéng)善良怠噪、重情重義的，這份貫穿整部劇的兄弟情義讓我們感受到友情的珍貴和人間的美好峭梳。他們事業(yè)的發(fā)展也是磕磕絆絆舰绘，但在金錢誘惑面前沒(méi)有人喪失人性和自我，用自己的堅(jiān)持和努力打下屬于自己的天地葱椭。
? ? ? ? 從某種角度來(lái)看捂寿，70后的人是很幸運(yùn)的一代人。童年時(shí)孵运，文革已經(jīng)結(jié)束秦陋，各行各業(yè)百?gòu)U待興，雖然物質(zhì)條件差些治笨，但每個(gè)人都感受到國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展和變化驳概，我們的成長(zhǎng)就是伴隨著國(guó)家的進(jìn)步，生活在充滿希望和進(jìn)步的社會(huì)孩子無(wú)疑是快樂(lè)的旷赖。
? ? ? ? 當(dāng)時(shí)每個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)收入都差不多顺又，家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到教育的重要性但也沒(méi)給孩子什么壓力，沒(méi)有惡性競(jìng)爭(zhēng)等孵，人與人之間還是比較平等友善的稚照。因而他們做事有自己的原則和底線，能成為社會(huì)公正的力量俯萌。
? ? ? ? 這三個(gè)男孩兒還有一個(gè)共性果录，就是對(duì)感情專一到近乎執(zhí)著和瘋魔的狀態(tài)。每個(gè)人心里都有一位女神咐熙，楊帆的感情最浪漫弱恒，他對(duì)只上過(guò)一節(jié)課的老師一見(jiàn)鐘情；齊戰(zhàn)勝的感情最虐心棋恼，看似放蕩不羈的人返弹，心里被高中同學(xué)牢牢占據(jù)锈玉；王小兵的感情更溫暖、更平實(shí)琉苇，當(dāng)他覺(jué)得自己給不了小玉好的生活時(shí)嘲玫，主動(dòng)選擇了放棄，留下不盡的無(wú)奈和傷感……
? ? ? ? 這樣的劇情在80后并扇，90后看來(lái)有些不可思議甚至矯情造作去团，但放在70后身上，我覺(jué)得很真實(shí)也挺感人穷蛹。70后的人是承前啟后的土陪，既有上一代人的傳統(tǒng)質(zhì)樸，也有對(duì)感情的大膽追求肴熏，但他們對(duì)感情是懷著無(wú)比神圣和真誠(chéng)之心的鬼雀。劇中人的感情確實(shí)太理想化了，但傳達(dá)出來(lái)的對(duì)于感情的認(rèn)真態(tài)度是可取的蛙吏，如果連感情都變得特別廉價(jià)源哩，還有什么可珍惜的？人間沒(méi)有真情在鸦做，是多么悲哀励烦！
? ? ? ? 這部劇還有一點(diǎn)我覺(jué)得挺好，就是劇中基本沒(méi)有壞人泼诱。蔡梅是位成功的女強(qiáng)人坛掠，她喜歡楊帆，追求的也很大膽治筒，但在完全失望的時(shí)候屉栓，不是去報(bào)復(fù)，而是盡力去幫他最后一次耸袜，還狠狠地說(shuō)友多，不要再見(jiàn)到他，讓人看了心生同情堤框。服裝設(shè)計(jì)師因?yàn)檠喾聘牧怂脑O(shè)計(jì)很生氣域滥，讓老板辭退了她，但是當(dāng)看到她的設(shè)計(jì)時(shí)胰锌，又心生愛(ài)才之心，主動(dòng)道歉還提供機(jī)會(huì)給她藐窄。
? ? ? ? 我們都渴望別人的關(guān)心和理解资昧，推己及人，在能給別人幫助的時(shí)候荆忍，自己又做了什么呢格带？社會(huì)上窮兇極惡的人畢竟是少數(shù)撤缴，走自己的路讓別人無(wú)路可走的也是少數(shù)，如果每一天都在渲染社會(huì)有多黑暗叽唱，人心有多險(xiǎn)惡屈呕，黑暗和險(xiǎn)惡可能會(huì)更多，莫不如相信人間自有真情在棺亭，用善良去感召善良虎眨，用愛(ài)心去呼喚愛(ài)心。這是理想镶摘，有理想總比沒(méi)有更好吧嗽桩！
