? 人們一旦重拾受傷的內(nèi)在小孩并給予他呵護窟感，這個奇妙的自然小孩习贫，就會產(chǎn)生一股創(chuàng)造性能量乳愉。一經(jīng)整合兄淫，這個內(nèi)在小孩便會成為再生能力和新活力的來源÷Γ卡爾·榮格把這個自然小孩稱作“奇妙小孩”捕虽，即我們用于探索、敬畏和創(chuàng)造的內(nèi)心潛能坡脐。
? 雖然已是成年人泄私，我們可能仍會表現(xiàn)得像個嬰兒，我們的行為舉止可能退化到幼兒階段备闲，我們可能仍然保持著學齡前期孩子的魔幻思維晌端，我們還可能像一年級學生一樣，輸了比賽就會噘嘴生氣恬砂，逃離人群咧纠。所有這些行為都很幼稚，代表了我們在童年的不同階段發(fā)展受限
