今天課上做《三峽》掃尾后剩30分鐘開(kāi)始《答謝中書書》教學(xué)，對(duì)于剛接手3天的學(xué)生茬射，我主要的教學(xué)目標(biāo)是讓他們喜歡我的課管引，他們初一的語(yǔ)文老師是個(gè)學(xué)識(shí)淵博，幽默風(fēng)趣很受學(xué)生喜歡的老師嵌纲，接手這樣的班級(jí)很有挑戰(zhàn)性的俘枫，所以我的策略是用我的風(fēng)格收服他們。第一逮走，降低難度鸠蚪。因?yàn)樗麄兩蠈W(xué)期末有二十幾人不及格，唯有降低難度讓他們有信心跟上师溅。第二茅信，課的進(jìn)度放慢，舍得課上拿出時(shí)間給他們讀書墓臭，調(diào)動(dòng)那些對(duì)語(yǔ)文失去熱情的孩子汹押。第三，及時(shí)表?yè)P(yáng)起便，特別是不及格的學(xué)生棚贾。今天《答謝中書書》的背誦效果很好，先是讓學(xué)生自主翻譯文章榆综，熟悉課文內(nèi)容妙痹，然后梳理文章寫作結(jié)構(gòu)和寫景對(duì)象，再次幫助學(xué)生熟悉文章內(nèi)容鼻疮，然后剩10分鐘讓學(xué)生背誦怯伊，除個(gè)別學(xué)生沒(méi)有參與，其他的都很投入判沟，有的五分鐘就向我背書耿芹，下課講臺(tái)前排隊(duì)崭篡，有十幾個(gè)會(huì)背，當(dāng)然這其中很多是學(xué)業(yè)較好的學(xué)生吧秕，而且文章不長(zhǎng)琉闪，對(duì)他們來(lái)說(shuō)十分鐘足夠。令我感動(dòng)的是其中一位女生砸彬，剛聽(tīng)科任老師提起她颠毙，說(shuō)她課上都是趴著不聽(tīng)課，顯然一個(gè)失去學(xué)習(xí)動(dòng)力的孩子砂碉，竟然也會(huì)背誦蛀蜜，等她背完我特意對(duì)她豎起大拇指，她高興地回座位去增蹭，三天了第一次看到她笑得那么開(kāi)心滴某。課間我給背書的孩子獎(jiǎng)勵(lì)兩只筆，孩子們可高興了滋迈。教育的真正目標(biāo)應(yīng)該放在對(duì)人的關(guān)心上霎奢。學(xué)習(xí)生涯對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要作用，老師別忘了：想要好成績(jī)杀怠，先要調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情的調(diào)動(dòng)需要我們感情的關(guān)注和幫助厅克，老師別一味的趕課程赔退，而沒(méi)有回頭看看你的學(xué)生有沒(méi)有跟上，有沒(méi)有開(kāi)小差证舟，有沒(méi)有賴在地上不走了硕旗。唯有全體跟上，教學(xué)的任務(wù)才真正完成女责，育人的任務(wù)才真正完成漆枚。
魔都繁華的夜已經(jīng)落下帷幕
可你還沒(méi)回家
我躺著
聽(tīng)樓下一聲聲
共享單車上鎖的聲音
然后側(cè)耳等待樓梯傳來(lái)你的腳步聲
可是? ? ? ? 沒(méi)有
我只好邊等你邊睡
睡睡醒醒
已是凌晨
我捻亮窗前的臺(tái)燈
讓它的光透過(guò)窗簾邊的縫隙
告訴晚歸的你
我們?cè)诘饶?br>
