如何解決記單詞的問題嫌术？單詞的問題：寫不出來聽不懂哀澈。兩種情況，一種是寫不出來度气，報出中文意思寫不出英文單詞割按，不會拼寫。另一種是聽不懂磷籍，聽不出來這個單詞适荣。舉個例子，中文我們聽到別人說“這是我朋友”院领，腦海里就會蹦出有句子的樣子弛矛。但是英文聽完一句話腦海中沒有概念。長的單詞一聽比然，腦子就是空白的丈氓。我知道大家平時記單詞就是一個一個字母湊，a-p-p-l-e强法，這是比較困難的万俗，也是錯誤的。因為你背中文字也不是一筆一劃背的拟烫。這樣一個字母一個字母念經(jīng)一樣地背该编，背10個單詞，后面背了前面的肯定就忘了硕淑。這樣就沒有成就感课竣，越?jīng)]有成就感你就越不想背，拖得越久你就越不想背置媳。

背單詞需要用科學(xué)的方法于樟。拿中文舉例，中文是由偏旁和部首組成的拇囊。你記“鵝”這個詞怎么寫迂曲，肯定是分兩個部分去記的。一個“我”寥袭，需要你去記路捧。另一半是“鳥”，這幾乎不需要記传黄。難道有人背漢字寫法是橫撇豎那地背嗎杰扫？“自然拼讀”記單詞就快多了。比如膘掰，英文的的inter章姓，它就讀這個音，你就記成1個字母，別當(dāng)成5個字母去記凡伊。它表示“內(nèi)”的意思零渐。它是法語的變形，詞源來自拉丁語系忙，意思是“between诵盼，among”就是“在xx之間”的意思。Inter-net就是網(wǎng)和網(wǎng)之間银还，所以是互聯(lián)網(wǎng)拦耐。inter-act就是各種act（行動）之間，所以是互動见剩。Inter-national是在各個國家（nation）之間，所以是國際的扫俺。13個字母的international從此在你眼中就有了斷點苍苞，多念幾遍就能寫下來了。再舉兩個自然拼寫的例子：opportunity狼纬，community羹呵，兩遍一讀就會寫了。是不是比m半天好多了疗琉。明明這么長冈欢，一下就記住了。這里的unity也當(dāng)成一個字母來記盈简，它也是法語變體凑耻，拉丁文詞源，意思是“one”柠贤。慢慢讀香浩，掌握到單詞的斷點，自然而然就寫出了臼勉。

自然拼讀法的要點一個是詞根邻吭，一個是音標(biāo)。英文是非常適合做自然拼讀的宴霸。不要把詞根聯(lián)想法想象得很高大上囱晴，就當(dāng)成偏旁部首去套就行了。不管是什么形式的英語題目瓢谢，單項選擇畸写、完形填空、閱讀理解恩闻、寫作艺糜，單詞記住了就是基礎(chǔ)，考試的每一項都用得上。詞匯量增多了破停，看文章就好看了翅楼，就能看懂了。完形填空真慢、閱讀理解就能看懂了毅臊。寫作也就沒問題了。單項選擇里面也是有很多是單詞黑界。

音標(biāo)的部分因為講起來會很長管嬉，之后會在課上給大家全部梳理一遍。我教過雅思英語朗鸠、托福英語蚯撩，給口音很重的學(xué)生做口音矯正，給70多歲的老爺爺老奶奶上課矯正發(fā)音讓他們能出國看自己的子女烛占。我有信心能在15次課里面把大家的音標(biāo)這一關(guān)打通胎挎。

單詞另外一個重要的點就是意思，你不可能只背它的拼寫忆家，還要記它的意思犹菇。中文的這一塊怎么記呢？方法就是做簡單的溝通對話芽卿。認識一門語言揭芍。從你嘴巴里說出一門陌生的語言，第一感覺是新奇卸例。新奇的感覺讓你想要去理解它称杨。說出來有點小成就感。最常用的句子币厕，打招呼列另。我在澳洲的時候，自己在宿舍里做我的博士課題旦装，暑假的時候?qū)W校沒什么人页衙，即使出門要很少會有什么對話∫蹙睿看到別人第一句就是how are you店乐，一整天可能就這一句說得最多。和熟人就說How u going呻袭？How is it going? How’s everything going?想陌生一點的人就說How are you眨八？

簡單的對話：借東西。嘗試用英文說出來左电。
Can I borrow your pen廉侧？Can I use your book?
Sorry I just lent it to Jenny.
說多了就能記住“借”這個詞了页响。你發(fā)現(xiàn)能跟別人說越來越多的話時，你就更愿意交流段誊。說話的時候時態(tài)對不對都沒關(guān)系闰蚕，別人都能聽得懂。但考試的時候一定要搞對连舍。

單項選擇里面有一些語法没陡，搭配，我會融入到一個句子里面講索赏，而不是單獨地講盼玄。因為單獨地講你還是不知道在句子里是什么樣的。比如中文里我們有一個單詞叫“大神”潜腻，那么怎么使用這個詞呢埃儿，“這個人真是大神”，“膜拜大神”融涣，是這樣使用的蝌箍。英語的詞匯放在句子里面學(xué)，一上道了以后就會越學(xué)越快暴心，越學(xué)越輕松。

下面說說動詞搭配的介詞杂拨。We are sitting in a classroom专普。在里面，是封閉的形狀里面弹沽，所以在遇到很多東西的時候檀夹，想象這個東西的位置，上面是on策橘，下面是under炸渡，里面就是in。on就是穿上了丽已，開起來了蚌堵，讓東西能動了能工作了，turn on沛婴，try on吼畏。反之就是off。不然你看到turn off也背一下嘁灯，take off也背一下泻蚊，不就背多了嘛。Around有周圍循環(huán)的意思丑婿，所以come round/around性雄，繞圈没卸、回心轉(zhuǎn)意虑椎、再來拜訪嚎卫，至于是回還是轉(zhuǎn)灯蝴，都來自于around扇丛，不是來自come簸呈。必修一第一篇課文講一個人遛狗犁跪，他是個懶人扛施，出去遛狗他坐著休息窟哺，他家狗子就在一邊go around in a circle瑰煎。所以記動詞的搭配不是從動詞來記铺然，而是從介詞來記的。挨個記要記100個酒甸，記住了介詞意思就只需要記1個魄健。就像中文里向前走、向前跑插勤、向前沖沽瘦，往里沖、往里跳农尖，我們?nèi)ダ斫馑囊馑际恰巴铩薄跋蚯啊倍皇蔷唧w的“跑”“沖”“走”析恋。在里面是in，在上面是on盛卡，在下面是under助隧，around/round是轉(zhuǎn)圈循環(huán)，因為round是圓的意思滑沧。動詞和介詞搭配的問題不就解決了嗎并村！

從句用什么詞來連接，只要記住一對一的對應(yīng)關(guān)系就行了滓技。what物哩牍、who人、which物令漂，that事情膝昆，when時間。時間原因叠必，以后課上我們詳細說外潜。

學(xué)任何科目，老師很重要挠唆。我從2010年上大學(xué)处窥，2014年讀研究生，在不同的輔導(dǎo)機構(gòu)代課玄组，當(dāng)英語老師有7滔驾、8年的歷史谒麦。帶過很多類型的學(xué)生，也很明白不同的學(xué)生所需要的是什么哆致。對你們現(xiàn)在來說绕德，高中，重點還是基礎(chǔ)單詞摊阀、基礎(chǔ)閱讀和基礎(chǔ)聽力耻蛇。要說學(xué)英語什么階段難，綜合的聽說讀寫難胞此。我碩士學(xué)的專業(yè)是英語口譯臣咖，學(xué)同聲傳譯，那真的是非常非常難的漱牵。但是你們現(xiàn)在高中英語是簡單的夺蛇，尤其提分是很容易的。想要提分酣胀，“上道”就夠了刁赦。我希望你們都能在我的課堂上感覺到“哇，英語原來這么簡單闻镶，有這么多門道甚脉，別人輕輕松松就能考100多分的原因原來在這里啊”。有的同學(xué)現(xiàn)在英語成績3铆农、40分宦焦，想一下子能漲到130、140不可能顿涣，但是一個月來，學(xué)到了方法酝豪，下次考試能漲到8涛碑、90分，就一下就多了4孵淘、50分了蒲障。高考1分就能刷下很多人，能漲幾十分就是能上天了瘫证。我希望你們都不要放棄這4揉阎、50分，我也不會放棄背捌，我會在課堂上等你們毙籽。