最近簡書有多篇文章討論“每天要寫一千字”這一話題棒呛，說實(shí)話聂示，這個(gè)話題我不是很感興趣，因?yàn)闆]有哪一篇文章給我一個(gè)足夠的理由開始這么作簇秒。
我從小怕寫作文鱼喉，作文課上要求寫800字，我通常才寫到300個(gè)字就開始數(shù)格子趋观，然后500扛禽、700字又?jǐn)?shù)一遍，抓耳撓腮拆内、搜腸刮肚旋圆，想死的心都有了。
長大后麸恍，細(xì)想我的作文恐懼癥灵巧，恐怕有這幾個(gè)原因：
一、表達(dá)欲弱
我的父輩是很傳統(tǒng)的中國式家長抹沪，他們不習(xí)慣也不擅長和小輩溝通刻肄，也不善于表達(dá)愛。謀生的壓力讓他們無暇顧及小輩的教育問題融欧，不像現(xiàn)在的很多家長會了解些兒童心理敏弃，和小孩溝通，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己噪馏。我一直到大學(xué)還是個(gè)表達(dá)欲和能力都較弱的人麦到，無論是筆頭還是口頭。
二欠肾、沒想法
文字作為表達(dá)的重要載體瓶颠，除了表達(dá)自己的感受、情緒刺桃、故事外粹淋，還表達(dá)自己對人對事的看法。而要表達(dá)這些看法，首先要有想法桃移，要有自己的觀點(diǎn)屋匕。觀點(diǎn)的形成涉及知識體系的構(gòu)建、價(jià)值體系的形成借杰、人生的歷練过吻，獨(dú)特個(gè)性的形成，簡而言之第步，就是成熟疮装。我是個(gè)晚熟的人，很晚才有自己的想法粘都，年少時(shí)廓推，腦袋空空如也，給個(gè)題目讓寫議論文翩隧，當(dāng)然不知道寫什么了樊展。
三、文筆差
我小時(shí)候很少讀課外書堆生，對漢語漢文的習(xí)得主要通過語文課本专缠。說實(shí)話，課本上那些課文并沒有讓我體會到漢語言文字之美淑仆，進(jìn)而心生向往涝婉，想要撐握、精進(jìn)蔗怠，課本敗壞了我對文字對美的品味墩弯。沒見識過好的東西，沒有培養(yǎng)起閱讀的興趣寞射，可以想見渔工，我的筆頭表達(dá)能力能好到哪里去？
綜上所述桥温，表達(dá)欲的缺乏引矩，沒有自己的想法，表達(dá)能力又弱侵浸，寫作于我而言旺韭，就只能是個(gè)苦差事了，做不擅長的事掏觉，是很難有樂趣的茂翔，甚至是痛苦的。直到近年履腋，我開始大量閱讀，也經(jīng)歷了些世事，才漸漸體會到思考的樂趣遵湖、表達(dá)分享討論的樂趣悔政、寫作的樂趣。但延旧，我也僅作到了較順暢地描述谋国、表達(dá)自己的觀點(diǎn)，頂多算碼字迁沫，至于文字的精煉芦瘾、準(zhǔn)確、優(yōu)美集畅，則相差甚遠(yuǎn)矣近弟！
以上，我啰啰嗦嗦講這么多挺智，只是想說祷愉，對不擅長寫作的人而言，寫文章是很難的赦颇，何況要每天寫一千字二鳄！對把寫文章視為畏途的人而言，看到簡書上討論怎樣每天寫一千字的建議和意見是什么感覺呢媒怯？
打個(gè)可能不算太恰當(dāng)?shù)谋扔鞫┧希拖瘢抑厘憻捝眢w有好處扇苞，于是想每天慢跑什么的欺殿，而且還加入了一個(gè)鍛煉小組。這時(shí)候杨拐，小組里跳出一個(gè)人說祈餐，想要好的鍛煉效果，我們應(yīng)該每天堅(jiān)持至少跑5公里哄陶，起初我嚇一跳帆阳，我一個(gè)跑800米就癱了的人，跑5公里Ｎ荻帧蜒谤？別急，那個(gè)熱心人接著說至扰，每天跑5公里是有技巧的鳍徽，比如，首先不要被這個(gè)想法嚇到敢课，跑的時(shí)候呢阶祭，要穿輕便的衣服绷杜，一雙好的慢跑鞋，關(guān)鍵是掌握節(jié)奏濒募，可以邊跑邊聽音樂提高樂趣…嗯鞭盟，他說的頭頭是道，我聽得頻頻點(diǎn)頭瑰剃，好像聽起來也沒想像中難齿诉，可是…是每天跑5公里誒，是每天誒晌姚！我承認(rèn)粤剧，我的心在打鼓，我只是想鍛煉身體而已盎舆搿抵恋！又不是想當(dāng)運(yùn)動員。
這時(shí)候猛遍，又跳出一個(gè)人馋记，這人是其他小組的，來交流經(jīng)驗(yàn)懊烤。他說梯醒，他是省長跑隊(duì)退役的，他們那時(shí)候腌紧，每天是跑20公里的茸习，現(xiàn)在退役了還是每天跑10公里，跑5公里跟玩兒似的壁肋。跟你們分享下專業(yè)的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)吧号胚，blablabla…他們那時(shí)候，也有出國考察的浸遗，人老外的經(jīng)驗(yàn)是blablabla…我一聽是專業(yè)出身的猫胁，就已經(jīng)45度仰望了，說實(shí)話跛锌，后頭說什么我也聽不清了弃秆，怎么說呢，就是“不明覺厲”髓帽，雖然聽不懂菠赚，就是覺得很厲害的樣子。聽完后郑藏，我就是覺得脖子仰望久了有點(diǎn)酸衡查，心里的小鼓還在敲，我只是想鍛煉身體而已氨馗恰拌牲！
以上的比喻俱饿，不是要完全否定鼓勵(lì)大家每天寫千字的想法，作為專注于純文字的博客平臺们拙，在寫作的專題下稍途，討論這個(gè)話題，并沒有突兀和不當(dāng)砚婆，專業(yè)作家的加入對提高文章水準(zhǔn)，增加優(yōu)質(zhì)內(nèi)容是有利的突勇。但装盯，怎么說呢，編輯不是也一直將這個(gè)話題的文章推到首頁么甲馋？菜鳥型的寫手也會讀到這些文章埂奈，保不齊也會有和我相類似的想法。
其實(shí)定躏，我的建議是账磺，討論寫作技巧、交流寫作經(jīng)驗(yàn)很有必要痊远，但更重要的垮抗，在我看來，是鼓勵(lì)大家提筆寫文章碧聪，將自己的感受冒版、故事、想法寫出來逞姿，至于要不要每天寫辞嗡，每天寫多少字倒在其次，對寫作有要求的人滞造，有志于將寫作作為職業(yè)的人可以對寫作的訓(xùn)練計(jì)劃有更高的要求续室。
那些正在寫的人，應(yīng)該提筆告訴還沒有開始寫的人谒养，寫作是很件怎樣美好的事挺狰，寫作給他們帶來了什么，他們是怎樣開始寫作的…就像簡書首頁的那句話說的蝴光，“找回文字的力量”她渴！文字是有力量的，它幫助我們記錄蔑祟、整理趁耗、分享、反思疆虚。
文字是表達(dá)的載體苛败，文明的載體满葛。對個(gè)人而言，文字是我們生活的切片罢屈，記錄了我們某一時(shí)刻的情緒嘀韧、想法，某一時(shí)期的生存狀態(tài)缠捌，文字里的我锄贷，是另一個(gè)我，他和生活中的我既重合又疏離曼月，呈現(xiàn)了一個(gè)多面向的我谊却，文字幫助我們認(rèn)識自我。文字承載了我們的回憶哑芹，過往是我們駐足前行的基石炎辨，文字幫助我們確認(rèn)自我。通過文字我們分享聪姿、反思碴萧，觀點(diǎn)在此激蕩，文字幫助我們提升自我末购。
顧慮于自己表達(dá)能力破喻、技巧不夠好而關(guān)上文字表達(dá)的大門，是不智的招盲。每個(gè)個(gè)體都是獨(dú)特的低缩，沒有任何一個(gè)人擁有與你完全相同的體驗(yàn)和感受，提筆將你的體驗(yàn)寫下來曹货，哪怕不發(fā)表咆繁，哪怕只是鎖在抽屜里自己珍藏，哪怕只是寥寥數(shù)行顶籽，開始寫吧玩般！
