第三期 討論話題: 如和利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)效率? 開篇語 參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)枢希, 對(duì)于我們一線教師來說慕蔚, 絕不是為了一時(shí)的興趣会放, 更不是為了完成任務(wù)或是趕時(shí)髦、裝門面...

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第三期 討論話題: 如和利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)效率? 開篇語 參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)枢希, 對(duì)于我們一線教師來說慕蔚, 絕不是為了一時(shí)的興趣会放, 更不是為了完成任務(wù)或是趕時(shí)髦、裝門面...
教師觀點(diǎn): 楊寧老師觀點(diǎn):引用一段話:孩子長(zhǎng)于天賦哎媚、好奇心、直覺喊儡,大人長(zhǎng)于閱歷拨与、知識(shí)、理性艾猜,因?yàn)樘熨x是閱歷的父親买喧,好奇心是知識(shí)的父親,直覺是理性的父親匆赃,所以孩子是大人的父...