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課堂是不斷變化的藏畅,有時(shí)會(huì)產(chǎn)生很多出乎老師“意料之外”的數(shù)據(jù)筷狼。因此催植,老師要做的就是不斷培養(yǎng)自己對(duì)數(shù)據(jù)的感知能力丧叽,以期能根據(jù)數(shù)據(jù)做出精準(zhǔn)的教學(xué)...
這么多年的教學(xué)余寥,“以生為本”這個(gè)詞并不陌生蚤假,它充斥在各種講壇講座中溉仑,就這簡(jiǎn)單的四個(gè)字,實(shí)行起來(lái)并不容易局服,到底該怎么做钓瞭?王博的“少才是多”“...
正如霍華德·加德納所說(shuō)“在21世紀(jì),年輕人最重要的關(guān)鍵能力是:解決重要問(wèn)題淫奔、問(wèn)出好問(wèn)題山涡、創(chuàng)造有趣的作品,以及可以和同儕相互合作的能力”唆迁,...