發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：福建
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種春天前些天嘉涌，老師讓孩子在家“種春天”，我家娃也播下了鳳仙花的種子噪奄，昨天意外發(fā)現(xiàn)苗都好高了 為啥說(shuō)是意外呢谣沸？ 因?yàn)樗⒏郑f(shuō)明書上說(shuō)種子撒下去，每天澆點(diǎn)水乳附，...
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情緒-直播課2改變的4個(gè)步驟: 意愿-覺察-接納-行動(dòng) 改變的3個(gè)特點(diǎn)： 1.改變不容易内地，改變是一個(gè)不舒服的過(guò)程 2.改變是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程伴澄，要刻意練習(xí)，要有信...
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親子時(shí)光
昨天回來(lái)小瓜帶了葫蘆娃回來(lái)阱缓，我說(shuō)我可以給他做葫蘆娃非凌，他說(shuō)好，然后小瓜說(shuō)今天我們的特殊時(shí)光就來(lái)做葫蘆娃吧荆针。 于是我倆開始一起做清焕，他牽繩子我打結(jié)。 ...
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記錄打卡 day3昨天小瓜說(shuō)特殊時(shí)光要做手工祭犯，于是我倆給奶瓶做了個(gè)大變身 我：瓜秸妥，繩子這邊你扯住 瓜：我真是好幫手（一邊扯一邊說(shuō)） 我：對(duì)，你真是媽媽的好幫手沃粗，還...
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記錄打卡1
小瓜在學(xué)校做的手工手鏈帶回來(lái) 瓜：媽媽粥惧，你看我給你做的禮物 我：哇，好漂亮啊最盅，你是怎么做到的突雪？（鼓勵(lì)） 瓜：來(lái)，我教你 說(shuō)罷涡贱，他一個(gè)個(gè)拆下來(lái)咏删，再...
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時(shí)間管理教練孵化第二天早會(huì)復(fù)盤
早會(huì)復(fù)盤： 聽到了什么：意愿大于能力，敢于造夢(mèng)问词，敢想敢做督函，唯有行動(dòng)，方能破局激挪。時(shí)間管理是各種能力的基礎(chǔ)辰狡，做的多錯(cuò)的多成長(zhǎng)也多。在事上磨垄分。 下一步...
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財(cái)商思維之不配得感今天聽到一個(gè)詞,不配得感,什么是不配得感? 小時(shí)候,可能是不配得父母的愛,小孩觀察能力很強(qiáng)但解讀能力很弱,所有經(jīng)歷,無(wú)論玩笑也好,半真半假也罷,...