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關(guān)于教育雙減政策的一些思考
最近看到一篇對(duì)教育雙減分析的視頻县钥，引發(fā)了我對(duì)雙減的思考箱玷。我在教育行業(yè)從業(yè)有10年以上時(shí)間显拳，前兩年還在西南一家較大的教培機(jī)構(gòu)工作過4年左右時(shí)間莫秆。那...
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我的父親我的父親敷存，于2020年2月28日凌晨三點(diǎn)慨蛙，與世長(zhǎng)辭梆掸。 從09年查出癌癥至今已有十一年，雖然這對(duì)于癌癥患者來說已經(jīng)是比較長(zhǎng)的存活時(shí)間纱控，但最終還是沒...
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自控力的重要性和實(shí)踐心得
從小我的自控力一直都是我的薄弱項(xiàng)辆毡，在這一點(diǎn)上我毫不隱瞞。現(xiàn)在回想起來其徙，這也是我一直以來無論在學(xué)習(xí)胚迫、工作上沒能取得更大進(jìn)步的關(guān)鍵點(diǎn)。但在此之前我并...
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需求收集唾那、分析访锻、管理的方法各位老板們、同事們闹获，產(chǎn)品技術(shù)中心產(chǎn)品部的產(chǎn)品專欄第一期終于推出了期犬！ 這個(gè)專欄將定期發(fā)布產(chǎn)品部關(guān)于產(chǎn)品設(shè)計(jì)方面的思考。主要有以下四個(gè)方面：1）產(chǎn)品...
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運(yùn)用創(chuàng)造性思維突破自我
這篇還是關(guān)于陳海賢老師《自我發(fā)展心理學(xué)》的學(xué)習(xí)心得避诽。這門課真的是越學(xué)越精彩龟虎，每篇文章都能給我很大收獲。 今天主要探討運(yùn)用創(chuàng)造性思維突破自我沙庐。 當(dāng)...
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思維模式是人與人根本的差距
之前幾節(jié)詳細(xì)分析了改變?yōu)槭裁茨敲措y鲤妥，以及如何啟動(dòng)行為的改變。然而僅僅是啟動(dòng)行為的改變還不夠拱雏，要獲得持續(xù)的改變離不開心智模式的有效運(yùn)轉(zhuǎn)棉安。這就好比，...
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如何改變的三個(gè)心法
前面三節(jié)我們通過學(xué)習(xí)騎象人和大象的比喻铸抑，了解到大象往往是決定我們是否改變的主要力量贡耽，而大象很多時(shí)候不愿改變其實(shí)是我們應(yīng)對(duì)環(huán)境成長(zhǎng)起來的心理舒適區(qū)...
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改變?yōu)槭裁茨敲措y（三）——發(fā)現(xiàn)心理舒適區(qū)
上節(jié)我們認(rèn)識(shí)到心理舒適區(qū)，它是我們面對(duì)熟悉環(huán)境和人的心理應(yīng)對(duì)機(jī)制，如果我們想要改變就必須發(fā)現(xiàn)它蒲赂，并找到形成它的原因阱冶。但它往往扎根于我們頭腦的底層...
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改變?yōu)槭裁茨敲措y（二）
改變?yōu)槭裁茨敲措y？上節(jié)提到大象和騎象人的故事滥嘴，我們讓自己改變往往忽略大象木蹬，只關(guān)注騎象人，認(rèn)為人都是充分理性的若皱。但實(shí)際上我們心里的那頭大象往往才是...