發(fā)簡(jiǎn)信
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新媒體公眾號(hào)分析-文案訓(xùn)練營(yíng)二階段第一周作業(yè)
頂尖文案TOPYS分析 分類(lèi) 頂尖文案從他的名字以及發(fā)布的內(nèi)容來(lái)看，屬于內(nèi)容營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)的公眾號(hào)。 主要功能 頂尖文案里面的文章大多都是傳達(dá)某種價(jià)值觀...
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文案課第二周作業(yè)-龍老師文案課程廣告策略分析以及亮點(diǎn)包裝首先谨究，廣告給誰(shuí)看像屋？ 從身份上來(lái)劃分谐算，對(duì)于文案有需求到需要一個(gè)課程來(lái)學(xué)習(xí)的沈撞，一種是文案實(shí)際的工作者蜈垮，需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)提升自己文案功力灌曙，一種是想要從事文...
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理解層次在創(chuàng)意工作的應(yīng)用看了龍老師創(chuàng)意的相關(guān)方法菊碟，其中提到了頭腦風(fēng)暴，跳躍聯(lián)想在刺，以及轉(zhuǎn)移經(jīng)驗(yàn)三種方法逆害，我發(fā)現(xiàn)都是用了換位思考，轉(zhuǎn)換思考角度的方法蚣驼，所以我想分享給大家我常...