【借勢(shì)思維】:框架大于勤奮,成長(zhǎng)需要借勢(shì) 出生背景無(wú)法決定,但其他框架可以人為的盡量改變。 不同的城市、不同的工作诗箍,或是選擇不同的朋友交往。 公...
【賽點(diǎn)思維】 比賽的關(guān)鍵決勝點(diǎn)叫賽點(diǎn)告抄,我們的人生賽點(diǎn)你能分辨的出來(lái)嗎撰茎? 換崗、轉(zhuǎn)職打洼、戀愛(ài)乾吻、結(jié)婚等等,應(yīng)用了第一條等“篩選思維”后拟蜻,放棄了其他選項(xiàng)...
閱讀粥左羅的《學(xué)會(huì)成長(zhǎng)》爆發(fā)式成長(zhǎng)的25個(gè)思維绎签,提及的第一個(gè)思維就令人印象深刻:每一個(gè)選擇背后的標(biāo)準(zhǔn)是什么?后果是什么酝锅?機(jī)會(huì)成本是什么诡必? 為自己...
1、請(qǐng)丟掉對(duì)書(shū)籍的敬畏之心 我們經(jīng)常聽(tīng)到搔扁,讀書(shū)可以陶冶情操爸舒,可以修身養(yǎng)性,可以獲得知識(shí)稿蹲,能夠塑造價(jià)值觀扭勉。 總之讀書(shū)就是一萬(wàn)個(gè)好,書(shū)里藏著珍寶苛聘,這...
來(lái)源:有書(shū)共讀·寫(xiě)作訓(xùn)練營(yíng) 分享:有書(shū)研究院·劉主編 摘要:優(yōu)倪醬 拆書(shū)稿寫(xiě)作的三個(gè)步驟: 一涂炎、把書(shū)讀懂 盡可能用短的時(shí)間,把書(shū)讀懂设哗。從開(kāi)始幾天...
來(lái)源:有書(shū)共讀·寫(xiě)作訓(xùn)練營(yíng) Day1分享:蔣班長(zhǎng) 問(wèn)一個(gè)人“你會(huì)閱讀嗎”可能會(huì)招來(lái)白眼,因?yàn)榇蠹叶颊J(rèn)為不會(huì)閱讀基本上等同于“不識(shí)字”网梢。 說(shuō)一個(gè)人...
每個(gè)人都不喜歡聽(tīng)抱怨震缭,但整天圍繞自己的話語(yǔ)中,存在著很多不同聲音的抱怨战虏,甚至拣宰,自己也不例外情緒上來(lái)党涕,也會(huì)對(duì)他人吐露抱怨。 我特別討厭聽(tīng)一連串的抱...
因緣際會(huì)巡社,遇到了做動(dòng)畫(huà)的夫妻遣鼓。聊天之間,發(fā)覺(jué)彼此臭味相投重贺,不喜應(yīng)酬骑祟、直來(lái)直往、需求明確气笙,而且次企,都是寶藏青年。 四十歲的年紀(jì)潜圃,在行業(yè)中幾乎都開(kāi)始思...