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《三角形的三邊關(guān)系》教學反思
在今天的教學中好啰，我以怎樣利用課堂生成更好的促進學生深度學習為主題低矮，設(shè)計了《三角形三邊關(guān)系》一課。我認為深度學習強調(diào)的是“理解”而不是“記憶...
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《三角形的特性》教學反思今天在教學《三角形的特性》一課中宏怔，我著重關(guān)注了學生知識、能力以及素養(yǎng)的培養(yǎng)冻河。針對三角形的基本邊莉擒、角和點知識，我采用了“給予”的方式進行教學...
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《小數(shù)的大小比較》教學反思
在今天的課堂中恋博，我利用麻吉星軟件開展了一節(jié)小學四年級數(shù)學課程《小數(shù)的大小比較》齐佳。本節(jié)課，我通過使用信息技術(shù)的投屏展示和投票功能债沮，增強了學生...