240 發(fā)簡信
IP屬地:江西
  • 楊梅憾

    上個星期接到學校校長通知安吁,讓我代表西灣村委會參加湖云鄉(xiāng)楊梅節(jié)的活動∪枷剑考慮到村委會對學校工作的大力支持和楊梅節(jié)本身也是很有趣的,我就同意了...

  • 2.1足跡

    ——每個階段的成長黔龟,都是對自我更深的認識薪韩。 是的,與很多人一樣捌锭,我并不滿意自己的名字俘陷。即找不到富有內(nèi)涵的寓意,也沒有詩意的表達观谦,更主要的是重名率...

  • 負數(shù)的認識

    今天看了羅鳴亮老師執(zhí)教的負數(shù)的認識視頻課拉盾,被羅老師實力圈粉。原來數(shù)學課還可以這樣上豁状。 通過關注公眾號了解到捉偏,原來“說理”已經(jīng)是羅老師課堂的一貫風...

  • 慶元旦

    四小兩年一屆的教職工元旦晚會又開始了倒得。今年的晚會舞臺更炫麗,節(jié)目更精彩夭禽,音響依舊不給力霞掺,觀眾依然滿熱情。 兩年前瘋瘋癲癲參與其中讹躯,不亦樂乎菩彬。兩年...

  • 對比

    想起前輩說他們剛入行當教師時,可謂是理想的夢幻主義潮梯,大家一起讀書寫作編雜志骗灶。不免心生羨慕之情。想想都很美好的事情秉馏,而如今的教師學歷高了耙旦,學識淺了...

  • 1-5的認識

    觀看了許衛(wèi)兵老師的實錄課,一年級上“1-5的認識”萝究。體會到專家課堂思考之深入免都,也了解到隱藏在簡單數(shù)字后面的數(shù)學知識。認為一年級數(shù)學太簡單帆竹,就像覺...

  • 結構化教學對新教師成長的引領作用

    作為聯(lián)盟校成員琴昆,我有幸參與了許衛(wèi)兵名師工作團第二屆全國“小學數(shù)學結構化學習實驗聯(lián)盟研討”活動。為期一天半的活動和對2019結構化學習研...

  • 留守兒童之媽媽

    世界上也有媽媽 不愛?自己的孩子 生下來 走了 世界上很多媽媽 都愛自己的孩子 只是現(xiàn)實 擊碎了 愛的方式 世界上的媽媽 哪有不愛自己的孩子? ...

  • 發(fā)光

    可悲的是你明明不會發(fā)光還試著去發(fā)光 比以上更可悲的是你相信了自己不會發(fā)光 一天腦海里都是擰巴和自恰兩個詞語在打架 做自己能力邊界的事會很擰巴 相...

個人介紹
愛寫作文的數(shù)學老師馆揉。
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