如何避免和預(yù)防孩子“暑假綜合癥”篙贸？如何從根源上提升孩子的內(nèi)在學(xué)習(xí)狀態(tài)扭倾？如何與親子有效溝通谜喊？孩子坐不住格带、記不住赎懦、拖拉等諸多頭疼的問題鞍帝。又到一年開學(xué)...

“說得很對舷暮，但是我不聽” 人是一種樂于分享智慧的生物。 從出生開始拗踢，就不斷的接受父母脚牍、長輩、老師巢墅、課本的警告诸狭、忠告與勸誡。 “你要自信君纫、要勇敢驯遇、...