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  • 讀書豈有無用之說:教育的真正意義與價(jià)值

    在當(dāng)今社會,關(guān)于“讀書究竟有沒有用”的討論時常在網(wǎng)絡(luò)上回蕩,尤其是在一些年輕人中間,似乎“讀書無用論”正以某種形式重新流行。這一觀點(diǎn)不僅引起了部...

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  • 文山會狠郝樱“觸底反彈”,精文簡會“難以落實(shí)”

    近年來,文山會海問題作為基層管理中的“老大難”問題战秋,逐漸引起了廣泛關(guān)注。盡管經(jīng)過一段時間的整治讨韭,已經(jīng)取得了一定的成效脂信,但一些地方還是出現(xiàn)了“上有...

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  • 永遠(yuǎn)的明燈——焦裕祿

    在人類歷史長河中,總有一些英雄人物透硝,他們的一生不僅是對自己價(jià)值觀的堅(jiān)守狰闪,更是對人性高尚品質(zhì)的體現(xiàn)。60年前的今天濒生,焦裕祿匆匆離世埋泵,他像一顆流星劃...

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  • 國家安全十年路,穩(wěn)固基石民族興

    過去十年,總體國家安全觀的提出標(biāo)志著我國在國家安全領(lǐng)域邁出了重要的一步丽声。這不僅是一項(xiàng)新理念的確立礁蔗,更是對國家治理體系的深刻完善和創(chuàng)新。作為中國國...

  • 探索新質(zhì)生產(chǎn)力 推動高質(zhì)量發(fā)展

    近年來雁社,習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵所在浴井。這一理念不僅是對經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向的明確指引,更是對中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級的戰(zhàn)略抉擇霉撵。...

  • 堅(jiān)持“五個持續(xù)”要求磺浙,做深做實(shí)基層工作

    習(xí)近平總書記在中央政治局會議上提出了“五個持續(xù)”的要求,這五個要求是指持續(xù)加強(qiáng)理論武裝徒坡、持續(xù)推動解決問題撕氧、持續(xù)改進(jìn)作風(fēng)、持續(xù)夯實(shí)基層基礎(chǔ)喇完、持續(xù)抓...

  • 堅(jiān)定信心伦泥,貫徹信念,深入推進(jìn)主題教育邁向新征程

    近日何暮,習(xí)近平總書記在上貉傥梗考察時強(qiáng)調(diào),第二批主題教育將近收官海洼,要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)不降跨新、勁頭不松,把主題教育同各方面工作結(jié)合起來坏逢,做到兩手抓域帐、兩不誤、兩促進(jìn)...

  • 堅(jiān)持“四下基層”促發(fā)展是整,喚醒鄉(xiāng)村振興新活力

    35年來肖揣,“四下基層”在全國范圍內(nèi)展現(xiàn)出的非凡實(shí)踐力量,已經(jīng)成為我們黨的時代符號浮入,體現(xiàn)了黨和人民群眾心連心的深厚情感龙优。我們黨一直秉持著密切聯(lián)系群...

  • 弘揚(yáng)“四下基層”精神,為主題教育注入新動能

    近日事秀,習(xí)近平總書記在反映福建寧德堅(jiān)持35年踐行“四下基層”促發(fā)展見實(shí)效的有關(guān)材料上作出重要批示彤断。中央學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題...

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