繪本創(chuàng)作中，孩子是導(dǎo)演它呀、是作家诫肠，是演員矾克、要角色設(shè)計(jì)要表演症概，是服裝設(shè)計(jì)師油航、造型師芹啥，是舞美舔哪、要舞臺(tái)背景設(shè)計(jì)欢顷，他要承受全部的角色，每道工序都干好了捉蚤，才...

對(duì)她沒(méi)有成龍成鳳的妄想，也沒(méi)有固守或者提升階層的焦慮缆巧，只希望她成為自己想要成為的自己布持，身心健康，有讓自己幸福的能力就好陕悬。所以在知識(shí)性的學(xué)習(xí)方面题暖，...

此系列微畫(huà)展是我對(duì)這五年教學(xué)實(shí)踐的整理與反思，也是給支持與關(guān)心我的盆友們家長(zhǎng)們的一次成果展示捉超。 就是她胧卤，靦腆羞澀的小姑娘。 大班階段 一年級(jí)的油...

一樹(shù)畫(huà)兒簡(jiǎn)介 在2003年9月.山陽(yáng)（常山定陽(yáng)）美術(shù)工作室在常山開(kāi)啟了最初的美術(shù)高考課程拼岳。 2013年枝誊，華師藝術(shù)研究生畢業(yè)，山陽(yáng)美術(shù)工作室開(kāi)始了...

一樹(shù)畫(huà)兒的畫(huà)兒 不要擔(dān)心孩子沒(méi)能力表達(dá)惜纸，要擔(dān)心的是我們成人的審美 一樹(shù)畫(huà)兒簡(jiǎn)介 在2003年9月.山陽(yáng)（常山...

寫(xiě)話之所以讓很多孩子感覺(jué)困難叶撒，是因?yàn)檎Z(yǔ)言文字都是一些抽象的符號(hào)，特別對(duì)于一年級(jí)的小盆友來(lái)說(shuō)不容易被掌握耐版。相反祠够，她們更擅長(zhǎng)用單純地圖像思考與想象，...

這是戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的思考粪牲，小作者的角度讓人耳目一新古瓤，最后的處理方式讓我哭笑不得∠傺簦或許湿滓，或許真的會(huì)那樣子！ 一樹(shù)畫(huà)兒簡(jiǎn)介 在2003年9月.山陽(yáng)（常山...