眼看著這一學(xué)期快要結(jié)束，這也意味著期末考試馬上就要來(lái)了，同學(xué)們也要準(zhǔn)備進(jìn)入復(fù)習(xí)階段栅盲。 期末考試能讓同學(xué)們檢驗(yàn)自己所學(xué)知識(shí)、技能的掌握情況殖演，也是對(duì)...

夸美紐斯說(shuō):“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)弛姜∧叮”師者如光鲁纠，微以致遠(yuǎn)总棵。師愛(ài)是明燈，照亮了孩子的生命;師愛(ài)是火焰改含，點(diǎn)燃了孩子的熱情;師愛(ài)是力量彻舰，...

葉圣陶先生說(shuō)過(guò)候味，教育是農(nóng)業(yè)而不是工業(yè)刃唤，需要耐心等待。靜心教育白群，靜待花開尚胞。其實(shí)每個(gè)孩子都是一粒種子，作為教師帜慢，我們應(yīng)該因材施教笼裳，靜心培養(yǎng)，用無(wú)限的...

一粱玲、高效課堂改革模式 1躬柬、“主體課堂”教學(xué)模式。兩個(gè)主體：教師主體和學(xué)生主體抽减。即備課時(shí)體現(xiàn)教師的主體地位允青，在教研會(huì)上進(jìn)行集體備課，研討出下周每節(jié)...

眾所周知卵沉，我們二七的調(diào)皮孩子比較多颠锉，像睿睿，陽(yáng)陽(yáng)史汗，晟博琼掠，卓軒，這幾個(gè)調(diào)皮的也都是一年級(jí)時(shí)候出了名的很調(diào)皮的孩子停撞，每個(gè)人的性格瓷蛙，天性都是不同...

上好科學(xué)課的關(guān)鍵在于結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣戈毒，使他們樂(lè)于探究艰猬。 結(jié)合教材和大綱「惫瑁科學(xué)課的教學(xué)應(yīng)以教材和大綱為基礎(chǔ)姥宝，但不應(yīng)局限于課本...

我們班有一個(gè)孩子特別的倔強(qiáng)，班里的老師也都是反映這孩子脾氣很是倔強(qiáng)恐疲，上周吃飯時(shí)候生活老師剛好去拿饅頭了腊满，這個(gè)孩子吃完了第二碗需要打飯，我看...

幸福感是什么培己，我覺(jué)得就是我最開心碳蛋，最滿足的時(shí)候。 今天晚上從餐廳出來(lái)后省咨，去年班里最調(diào)皮的一個(gè)男生肃弟，大老遠(yuǎn)的看見(jiàn)我就擺著小手叫著王老師好，...

應(yīng)做好如下準(zhǔn)備: 一、備課前的準(zhǔn)備工作 1笤受、暫定一個(gè)課題穷缤，有目的的準(zhǔn)備，算是預(yù)熱 2箩兽、準(zhǔn)備工作可分為四階段:海選津肛，吸收、精選創(chuàng)新汗贫。 3身坐、查閱網(wǎng)上...