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輕與重的對(duì)立和轉(zhuǎn)換 讀《不能承受的生命之輕》有感 “輕”和“重”是一對(duì)反義詞已球,“輕”總是使我想起輕松、輕快之類的形容詞,“重”總是讓我想起沉重壮莹、...
(一)自律而后自由 大一、大二已經(jīng)過去坯屿,連大三都倏忽快要結(jié)束淹真,猛然意識(shí)到自己依舊被困在學(xué)習(xí)的圍城里。 我茫然看著周圍纠永,我說鬓长,我想考研,想去更大的...
你喲 你們 你知道的 我從遙遠(yuǎn)的地方來 我是獨(dú)撐了一只小舟 越過的大海 你知道的 此行并不順暢 那風(fēng)浪幾次將我湮沒 可坐守云端的神卻硬將我拽起 ...
你是晚間山谷清涼的空氣 是黑夜撲打我臉頰的微風(fēng) 你是熱鬧街巷五彩的霓虹 是寂靜走廊不歸的浪人 你是天空 也是大地 你是我的眼睛 我出走的一切 任...
上這節(jié)課的時(shí)候 是本學(xué)期先秦兩漢文學(xué)史的最后一節(jié)課了 我依舊只是坐在教室第四排的位置上聽課 可以說是我聽得最認(rèn)真的九十分鐘 沒有玩手機(jī)沒有睡覺沒...
上半年 那段時(shí)光是我們伍叁貳共同的回憶: 一群人圍著搶早餐吃 一群人下課站走廊讀書 一群人搞小動(dòng)作躲老趙 發(fā)生著好多好多有趣的故事 因?yàn)檫@里聚著...
又是一年開學(xué)季 今年與往年相比 另有感慨 可能我還沉浸在高中暑假補(bǔ)課的悲傷里 不覺感到驚訝 這么晚了怎么還沒開學(xué)呢 驀然才發(fā)現(xiàn)我畢業(yè)了 大學(xué) 讓...
在自己的意識(shí)里 對(duì)發(fā)小的理解就是 毛還沒長(zhǎng)齊就在一塊玩耍一起慢慢長(zhǎng)大尝江。 我的發(fā)小和我 從幼兒園起到初中就是在一個(gè)班 盡管要上學(xué)我倆有太多憋屈和無...
我崇敬的人涉波,他不是空中飛人喬丹,不是黑曼巴科比炭序,不是小皇帝詹姆斯啤覆,也非大胡子哈登登,而是三分萌神王 斯蒂芬?guī)炖铩?他的出現(xiàn)方式并非像詹姆斯那種天...