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經(jīng)過昨天一天的腦力激蕩,晚上各種睡不著啥么,早上很早就醒登舞,想早點(diǎn)去上莊老師的課,聽聽后續(xù)的實(shí)戰(zhàn)咨詢案例悬荣。這種主動(dòng)學(xué)習(xí)的小宇宙菠秒,很久沒有燃燒了。上完三...
今天莊老師給我們講了全案咨詢師的工作計(jì)劃和安排氯迂。包括項(xiàng)目前期溝通践叠,做初步方案列明問題,給到解決方案和公司介紹嚼蚀。 在前期溝通公司給到的信息特別少的...
在全案咨詢師培訓(xùn)的第一天禁灼,莊老師課堂上不斷提問,使用教練式的方法啟發(fā)我們思考轿曙。帶我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了全案咨詢師應(yīng)具備的思維和咨詢框架弄捕,干貨滿滿,收獲良...
走“心”旅程(上篇) ——記銀聯(lián)薩提亞模式體驗(yàn)式培訓(xùn) 七月盛夏导帝,透藍(lán)的天空守谓,懸著火球似的太陽。而此刻您单,在上海銀聯(lián)研發(fā)樓的培訓(xùn)教室中斋荞,因?yàn)樗_提亞課...
90-1克朗伯茲學(xué)習(xí)理論 本文轉(zhuǎn)載自維哲維哲Narrative公眾號(hào) 克朗伯茲(1998)對(duì)生涯發(fā)展提出這樣的基本假設(shè): 1.興趣是學(xué)習(xí)的結(jié)果(...
今天聽了橙子學(xué)院的課程<提升分享力>,受益匪淺虐秦。分享下我的所得平酿。 老師聲音柔和不失堅(jiān)定凤优,聽起來感覺非常舒服。課程的邏輯線也很清晰蜈彼。從...
90-2 Career Development Model簡稱CD模型筑辨,用于解決職業(yè)發(fā)展過程中產(chǎn)生的相關(guān)問題。 轉(zhuǎn)載自生涯研習(xí)社公眾號(hào) 適用...
90-1 由于對(duì)古典老師的欣賞柳刮,以及曾經(jīng)自己在職場選擇上的迷茫挖垛,所以對(duì)生涯規(guī)劃在4年前就很感興趣了。閑暇之余也會(huì)看看相關(guān)的文章秉颗。今天就分...
一個(gè)初入職場的90后痢毒,僅用了6個(gè)月時(shí)間就直接晉升到了部門經(jīng)理,8個(gè)月時(shí)間成為總裁特助蚕甥,對(duì)她的生涯案例拆解哪替,學(xué)會(huì)了: 1、職場高速發(fā)展的1個(gè)思維菇怀;...