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新元教育行走記文 尹玖強 兩年前，我在二中源泉那頭，新元在張店這頭，不挨著。組織上的安排说敏，輪崗的文件就像快遞，送我來了，帶著責任鲁僚，砥礪前行。柳泉路上裁厅，秋風拂面...
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尹玖強親子日記第四篇
5月8日 要讓孩子忙起來冰沙，她才會充實。這和我們大人是相同的道理执虹。在幅度不是很大的情況下拓挥，自己規(guī)定多長時間完成學習任務，然后計劃下一步的行...
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尹玖強親子日記第三篇
現(xiàn)在的孩子充滿著需要幫助的內心糾結声畏，比如追求完美還是追求普通撞叽，比如學的文雅還是野性姻成，是選擇迅速做完作業(yè)再盡情去玩，還是慢條斯理等待睡覺愿棋。 ...
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尹玖強親子日記第二篇
當沉下心思去觀察和思考女兒的日晨普梗活動和日常表現(xiàn)的時候，喜憂參半糠雨。我想才睹，天下所有的父母都是在喜悅和擔心中度過的吧。 今天白天甘邀，女兒去博山...
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尹玖強親子日記第一篇
其實琅攘，我很早以來一直想寫親子日記∷尚埃可是比較懶惰坞琴，看到講師團的各位家長這么用心，我真是汗顏逗抑，決心跟上隊伍剧辐，一起進步。 我的孩子尹文澤在...
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調課風波今天下午邮府，一位搭檔老師要與我調課荧关，自有他的事情不多解釋。上課五分鐘后褂傀，他突然回到辦公室忍啤，我大吃一驚。同志仙辟，這可不是鬧著玩兒的同波，你怎么回來了？...
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尹玖強第二章讀后感：愛孩子本人還是愛孩子的產(chǎn)品欺嗤？
愛孩子本人還是愛孩子的產(chǎn)品参萄？ -------《愛是成長的指南針》第二章讀后感 高爾基曾經(jīng)說過，愛孩子煎饼，是母雞都會做的事情讹挎。很多...
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三年級二班尹玖強讀后感（1）
推動搖籃的手就是推動發(fā)展的手 -------《愛是成長的指南針》序言、引言吆玖、第一章讀后感 臺灣作家張曉風曾寫過這樣一段文字“當?shù)谝淮吻宄课夷?..
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家庭教育講師團的意義臺灣作家張曉風曾在一篇文章中寫到筒溃，“當清晨，我目送孩子第一次上學的身影沾乘，我心里念道怜奖，社會啊，我把孩子送給你翅阵，你會把一個什么樣的他還給我呢歪玲？” 即...