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1.肯定+改進建議 同步以下小短對話背景,其實B不認同A的標題履澳,采用的方式:肯定+改進建議
1.理解和知道的區(qū)別 知道是知道事實负溪,理解是知道事實的意義鸵钝,怎么證明是知道了事實的意義呢吹由,當你能知道這個事實和其他事實的關系疲迂。 2.理解的含義 ...
這是學習三節(jié)課活動運營的筆記才顿,分享給大家,適用于零基礎想要上手活動運營的朋友~
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基于AMA的領導力模型和三節(jié)課新晉管理者里提供的工具整理了這張思維導圖~
最近下手了楊堃老師的《決勝B端產(chǎn)品經(jīng)理進階之路》尤蒿,想著既然看為何不順手整理個讀書筆記~翻了翻此書分為4部分:概述篇郑气、設計篇、管理篇腰池、進階篇尾组。