D4作業(yè)主題：項(xiàng)目資源系統(tǒng)診斷 目標(biāo)：找到項(xiàng)目的成功率和短板 1.自定義案例，演練項(xiàng)目的評(píng)估 2.對(duì)標(biāo)自己的產(chǎn)品漓藕，看看有什么明顯的短板 項(xiàng)目名稱...

教育操盤手自查標(biāo)準(zhǔn)： 我叫湯哥陶珠，第三天作業(yè)。 1享钞、個(gè)人背景 【昵稱】湯哥 【公司】北京貝殼優(yōu)學(xué)教育科技有限公司 【崗位】增長負(fù)責(zé)人 【工作年限】...

拆解案例：河小象-每日古詩文 一背率、營銷模型 1、模型框架： -0元轉(zhuǎn)699元（每日古詩文） -0元轉(zhuǎn)999元（同步寫作+每日古詩文） 總結(jié):河小...

操盤手介紹模版 【昵稱】湯哥 【城市】北京 【公司】貝殼親子英語 【職位】增長負(fù)責(zé)人 【取得的三點(diǎn)最大成就】（團(tuán)隊(duì)嫩与、公司寝姿、產(chǎn)品、流量等） 1.從...

逆向思考——研究失敾獭饵筑； 他的異常成功的特質(zhì)卻是他后天努力獲得的； 早餐會(huì)——每天的七點(diǎn)半 我一輩子想要的就是融入生活处坪，而不是希望自己被孤立根资； 查...

你總是拖延的真實(shí)原因？ 拖延以貧窮 *拖延與心理 技能同窘，是無數(shù)小技巧的積累玄帕。平常人說量變到質(zhì)變，但是有了一定量想邦，已經(jīng)不費(fèi)力了裤纹，就要主動(dòng)爬臺(tái)階，加...

說實(shí)話丧没，這是一本非常難拆的書鹰椒。本來想通過陳虎平老師的書來更全面的拆開，但是你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)意識(shí)性質(zhì)的微博呕童，反而會(huì)把人搞得非常的混亂漆际，此刻我也開始深刻...