尼康和淆游，鈴蘭呛每。作者崔銘希 很久很久以前荒辕，倪哥和林然是個好朋友受神。 以前林楠跟他說你媽媽你是不是答應(yīng)過我要保密啦咏尝？林林科林科說是啊乔煞，明天又說但是你昨...

對老大的教育 老大越來越逆反跑慕，越來越不想學(xué)習(xí)万皿，未來的教育困難重重 母親在教育孩子上要承擔(dān)很多 可惜我沒有那么強(qiáng)大的內(nèi)心 每次都在吼叫摧找，責(zé)罵，后悔...

目標(biāo)：運(yùn)用感覺好才能做的好牢硅，啟發(fā)式提問蹬耘，共情 不良行為：作業(yè)拖沓，打人 昨天霧霾天减余，自己心情很是不好综苔，進(jìn)門老大老二在玩，自己換好衣服洗好手就問老...

目標(biāo)：練習(xí)鼓勵位岔，糾正拖延20180130 事件記錄：昨天早晨希希蹲到廁所好久不出來如筛，期間奶奶多次詢問，完事了沒有抒抬。她每次都懶洋洋的說：沒有杨刨。時間...

1.工具 共情 擁抱 鼓勵 界限 行為背后的目的：價值感和歸屬感 和善而堅定 糾正之前先連接 如何贏得合作 破解孩子行為背后的密碼