第十一周精學部作業(yè):①3.0踐行或者易效能時間管理踐行,讓你的人生發(fā)生了怎樣的改變?期待你的踐行故事。用簡書分享自己易效能3.0的踐行收獲或者易...
第十周精學部作業(yè):①4.0踐行你想承擔什么角色?獲得什么成長薄榛?用自己喜歡的方式在班級群或小組群分享。②推薦閱讀《原生家庭》并以自己喜歡的方式分享...
第九周精學部作業(yè):①212班級4.0踐行建議:包括主題、踐行方式阔墩、達到效果等方面②推薦閱讀書籍:《別讓不好意思傷害你》并以自己喜歡的方式分享心得...
第八周精學部作業(yè):①總結我們家庭斷舍離、整理收納的那些坑瓶珊,或者嘚瑟我們的整理斷舍離成果啸箫,分享形式不限。②閱讀或聽書《終身成長》伞芹,分享心得體會忘苛,分...
第七周精學部作業(yè):①整理完家庭空間的同學可以反思檢視自己3.0踐行以來睡眠情況,用自己喜歡的方式輸出唱较,沒有整理完的繼續(xù)整理扎唾,分享整理前后對比圖或...
第六周精學部作業(yè):①繼續(xù)整理家庭的房間,比如臥室南缓、餐廳胸遇、儲藏室……最好有整理前后對比圖,發(fā)到班級大群汉形,或者文字或語音分享整理心得纸镊。②推薦閱讀書籍...
第三周精學部作業(yè): 1.通過兩周的每日一扔倍阐,有何感受?覺察自己在斷舍離方面的卡點在哪里逗威?簡書輸出關于《每日一扔》的自我覺察峰搪,深入探索。 2.閱讀...
第二周精學部作業(yè):描述自己整理后房間的樣子凯旭,越具體越好概耻,簡書完成。繼續(xù)閱讀《斷舍離》罐呼,可以寫讀書心得體會鞠柄。整理家這個話題可能比較大,大家可以是一...