發(fā)簡(jiǎn)信
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案例匯總1、跳動(dòng)的心臟：led顯示屏的使用 練習(xí)：如何不斷顯示累加的數(shù)字。 2、計(jì)數(shù)器:(如何新建一個(gè)變量？&&按鍵的操作） 3、光線傳感器 Micrr...
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《microbit入門指南》
一、顯示模塊 microbit在mu中的用法 函數(shù)說明 1纱昧、microbit.display.get_pixel(x, y，value) ...
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基于Q-learning的少數(shù)派博弈模型中的群體合作成因研究摘要 現(xiàn)實(shí)生活中資源調(diào)配系統(tǒng)隨處可見堡赔，這類系統(tǒng)中存在大量用戶競(jìng)爭(zhēng)有限資源识脆，由于用戶之間的相互作用及系統(tǒng)整體的復(fù)雜性，經(jīng)常出現(xiàn)某些資源過度擁擠善已，而...
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基于STEM教育灼捂，培養(yǎng)計(jì)算思維 近年來，有關(guān)少兒編程教育的廣告隨處可見换团，稱“每一個(gè)人都需要學(xué)習(xí)編程悉稠，編程將成為像讀、寫艘包、算一樣的猛，是個(gè)人必備的認(rèn)知...