在區(qū)角活動時(shí) 教師如何轉(zhuǎn)換自己的角色 小班段教研組教研記錄 馬卡連柯曾經(jīng)說過：“我是一個(gè)做教師的钢拧，我應(yīng)與兒童一起做游戲，如果我只是教...

自然角中的師幼互動 一． 情況記錄 情景一：自由活動中最蕾，偉偉來到自然角依溯，把大白菜心從水盆中拿了出來晃了晃，又放在水中瘟则，昕昕走過來說：“你把水都灑...

很多有經(jīng)驗(yàn)的幼兒園老師會表揚(yáng)班上做得好的孩子黎炉，以此為榜樣、帶動其他孩子醋拧。 這是很符合孩子的心理的慷嗜，換做你是孩子、如果你的老師以她自己為榜樣丹壕，你會...

幼兒園環(huán)創(chuàng)解說詞的一些想法 每個(gè)月庆械，幼兒園都要進(jìn)行一次全園的各班環(huán)創(chuàng)評價(jià)（也就是環(huán)創(chuàng)打分），這個(gè)時(shí)候老師們就要給自己班級的環(huán)創(chuàng)做解說啦菌赖。當(dāng)然這種...

青團(tuán)制作過程可打印素材

清明節(jié)手工《青團(tuán)》直接打印素材

活動目標(biāo)： 1.知識目標(biāo)：知道糧食的生長過程以及食物的來之不易。 2.能力目標(biāo)：了解“光盤”行動的意義琉用，能大膽說出節(jié)約糧食的好辦法堕绩，懂得怎樣愛惜...

“等我有錢，我就……” “等……” “等我……就……” “過幾天，我再……” 這些話沫浆，你是不是時(shí)常掛在耳邊呢觉壶？或者常常聽身邊的人說呢？如果不是件缸，...