一堂語(yǔ)文課聽(tīng)下來(lái)，看著這些稚嫩的學(xué)生油额，想起以前同樣的語(yǔ)文課堂叠纷，竟能理解他們的無(wú)奈，這些課堂聽(tīng)似層次分明潦嘶，可是這些小孩子哪里能真的懂得什么散文什么...