智者畏因,聰明的人畏果匆光。第一次聽到這句話是一次課堂上,起初我不解這句話的意思酿联,直到有一天我遇到了這樣的事终息。 一個(gè)認(rèn)識(shí)了20幾年的朋友...
境教是前端夺巩,身教是中端,言教是末端周崭。 言傳身教想必大家都不陌生柳譬,而我覺得身教要比言傳更重要。曾經(jīng)我在課堂上體驗(yàn)了一次“我說你做”续镇,老師說把...
我在讀《孔子傳》時(shí)很喜歡孔子說的“極端是惡”美澳,我們身邊發(fā)生的任何事都沒有對(duì)錯(cuò),只是大家的理念不同罷了摸航。因此當(dāng)我們看見一句話并且認(rèn)為就是這樣...
在大多數(shù)人的心中坐在學(xué)校的課堂里聽老師講課才算是學(xué)習(xí)忙厌,其實(shí)不然凫岖,有一種學(xué)習(xí)是脫離了教室的學(xué)習(xí)。 子曰:三人行必有我?guī)熝煞昃弧N覀兩磉呌泻芏嗟?..
每個(gè)人都有屬于自己的先天氣質(zhì)哥放,去了解自己,看見自己你會(huì)允許自己成為自己爹土,也會(huì)允許別人成為別人甥雕。 我是憂郁型的人,對(duì)自己有很高的要求胀茵,每當(dāng)自...
看到這樣一幕社露,讓我感慨萬(wàn)分:車廂里有這樣兩對(duì)母子,一對(duì)是媽媽陪著孩子看書琼娘,一對(duì)是一人一手機(jī)各自玩自己的峭弟。 教育是輸入和輸出,在未來這兩個(gè)...
你可能聽說過鈍感力,它能讓我們慢一點(diǎn)熄浓,心大一點(diǎn)情臭。 微教育,教育在細(xì)微之處赌蔑。發(fā)現(xiàn)這些細(xì)微之處的秘密需要一定的敏感度俯在,也就是我們常說的覺察力...
在讀曉平老師《微教育》之前跷乐,我心中的教育就是講講道理,利用一些手段讓孩子來臣服于我石景,我就是成功的劈猿。 現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我的理念需要轉(zhuǎn)變拙吉,孩子是顆...