發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：北京
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教育類(lèi)第85篇申钩，今年的班主任工作有哪些創(chuàng)新昨天晚自習(xí)的時(shí)候色徘，我和學(xué)生們一起回憶他們剛?cè)雽W(xué)不久的軍訓(xùn)很洋，慨嘆他們一年來(lái)的變化失乾。今天上午考試結(jié)束后，他們一個(gè)個(gè)都走了娩贷。下午第晰，我和往常上班的時(shí)候一樣，早早的來(lái)到辦公室彬祖，除了慨嘆...
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讀葉圣陶著《如果我當(dāng)教師》——做一個(gè)本分的小學(xué)教師
——讀葉圣陶著《如果我當(dāng)教師》 我參加工作已有二十一個(gè)年頭了茁瘦，也可以說(shuō)做教師有二十又一年了，想起做教師的初衷储笑，當(dāng)時(shí)只是因?yàn)榭忌蠋煼犊梢杂泄ぷ鞲乖辏约簭膩?lái)就沒(méi)有喜歡過(guò)教師，也可以...
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【詩(shī)】為愛(ài)劃線久久不忍放下 手上的書(shū) 有淡淡的清香 撫摸你曾經(jīng)觸到的地方 似有余溫 你曾說(shuō) 書(shū)需要呵護(hù) 書(shū)里的文字才能跳動(dòng)到心弦 那時(shí)陽(yáng)光碰到你的臉 你意氣風(fēng)發(fā) 侃侃而談 肆意的幌著羊角辮...
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在攝影的某一刻，你會(huì)感到孤獨(dú)嗎颈抚？記不清自己已經(jīng)拍了多少?gòu)堈掌瞬锐茫蠖鄶?shù)時(shí)候，我都是一個(gè)人拿著相機(jī)贩汉，一個(gè)人自?shī)首詷?lè)驱富，一個(gè)人晃蕩在人潮中。有那么一刻匹舞，我覺(jué)得獨(dú)自拍照的我好孤獨(dú)褐鸥。 記得一年前，我站在太原長(zhǎng)風(fēng)橋上赐稽，...
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攝影：2018年最滿意的10張照片今天是12月的第一天叫榕，也是2018年最后一個(gè)月的第一天，2018年僅剩下31天了又憨。想來(lái)是具有儀式感的一天翠霍，總想著寫(xiě)點(diǎn)什么。思來(lái)想去蠢莺，決定總結(jié)一下2018年自己拍下的那些照片和...
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《陪伴是最長(zhǎng)情的告白》雖然寒匙，只是擦肩而過(guò)，我似乎看到了愛(ài)情躏将，令人怦然心動(dòng)的一刻锄弱！ 愛(ài)是什么呢？是兩個(gè)人一起慢慢變老祸憋，攜手一生会宪。也許，到了一定年紀(jì)你才會(huì)明白蚯窥，怦然心動(dòng)只是剎那驚艷掸鹅，陪伴才是最長(zhǎng)情的告白。
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秋天與詩(shī)意拦赠，就差這個(gè)道具落葉繽紛 最是那一低頭的溫柔 鎖住一個(gè)季節(jié)的惆悵 一書(shū)一世界巍沙，一葉一孤獨(dú) 秋季的盛大在于葉子的飛舞飄揚(yáng) 更在于手捧陽(yáng)光的溫暖 暢游于色彩繽紛的落葉中 攜書(shū)卷遐想 暖意涌上心頭...
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張若虛:《春江花月夜》賞析
被現(xiàn)代學(xué)者聞一多先生盛譽(yù)為“詩(shī)中的詩(shī)，頂峰上的頂峰”的《春江花月夜》堪稱(chēng)千古絕唱荷鼠，而一生只留下兩部詩(shī)作的張若虛也因此詩(shī)被盛贊“孤篇橫絕句携，竟為大家”。本文就《春江花月夜》內(nèi)容和...
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盛唐詩(shī)歌之特點(diǎn)總論
在陳子昂復(fù)歸風(fēng)骨的倡議和初唐四杰創(chuàng)作實(shí)踐的推動(dòng)下允乐，唐初的詩(shī)歌風(fēng)格開(kāi)始由南朝的綺靡纖麗和初唐綺錯(cuò)婉媚的“上官體”悄然轉(zhuǎn)變矮嫉，轉(zhuǎn)向剛健與渾厚削咆。杜審言、李嶠蠢笋、沈佺期拨齐、宋之問(wèn)等人完成對(duì)...
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曹公奇奏黑，正高級(jí)教師，特級(jí)教師编矾，陜西省首屆教學(xué)名師熟史，寶雞市教學(xué)名師，全國(guó)優(yōu)秀語(yǔ)文教師窄俏，人教社統(tǒng)編語(yǔ)文教材特邀培訓(xùn)專(zhuān)家蹂匹，陜西省曹公奇名師工作室主持人，寶雞市教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)凹蜈，全國(guó)中語(yǔ)專(zhuān)委會(huì)理事限寞，陜西省語(yǔ)文教學(xué)指導(dǎo)專(zhuān)委會(huì)副主委，陜西省教育學(xué)會(huì)中語(yǔ)專(zhuān)委會(huì)副理事長(zhǎng)仰坦，陜西省名師發(fā)展研究中心學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任履植，陜西師范大學(xué)教育碩士導(dǎo)師，寶雞文理學(xué)院語(yǔ)文教育研究中心學(xué)術(shù)委員會(huì)主任悄晃，陜西省中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)專(zhuān)家玫霎，多家教育雜志“封面人物”。發(fā)表教育教學(xué)文章300余篇妈橄，出版專(zhuān)著《本真語(yǔ)文》《曹公奇教閱讀》《語(yǔ)文教學(xué)的思考與探索》《超越夢(mèng)想：語(yǔ)文考試與評(píng)價(jià)》《閱讀教學(xué)教什么》《語(yǔ)文教學(xué)細(xì)節(jié)60講》等庶近，主持、參與了多個(gè)國(guó)家級(jí)和省級(jí)重點(diǎn)課題的研究眷蚓。<br> “本真語(yǔ)文”的倡導(dǎo)者與踐行者鼻种。<br>
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從讀書(shū)走向研究
從讀書(shū)走向研究 —— 關(guān)于“語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容選定”的對(duì)話 曹公奇 田 玲 朱寶軍 張肖俠 【摘要】閱讀王榮生教授的系列著作...
