不是不夠順刻获，而是不夠厲害

今年教了一批初一小朋友。 今天上午和孩子們講陸游枯怖，講譚嗣同蜕琴，因?yàn)槠吣昙?jí)語文課本最后兩首詩是他們的作品萍桌。講到了愛國，講到了擔(dān)當(dāng)凌简，講到了譚嗣同十幾歲...

我是誰？我從哪里來雏搂？我到哪里去藕施？

打敗你的往往不是對(duì)手凸郑，而是不思變的自己裳食。 戰(zhàn)略失誤也是諾基亞失敗的一個(gè)重要原因。諾基亞未能及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)略方向芙沥，抓住移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展契機(jī)诲祸。相比之下，...

教育的真諦應(yīng)該是單純而昨。教育局局長單純做教育救氯，不僅僅是教育長官。校長單純做教育歌憨，不是一個(gè)學(xué)校的長官着憨，是一個(gè)能夠靜心與老師、與學(xué)生在一起的人务嫡，少些利...

忠言逆耳利于行

昨天晚上在縣教體局開會(huì)，回來的時(shí)候植袍，兩個(gè)騎電車的女同志攔住我惧眠，我第一感覺就是問路的。沒想到于个，其中一個(gè)怯怯的問：“你不是二中校長嗎氛魁？”“我是。”她...

突然之間我還是想做一個(gè)自由人秀存，一個(gè)可以傾其所有而努力向目標(biāo)進(jìn)發(fā)的人捶码。想做什么就做什么，想說什么就說什么或链，不用想別人的說長道短惫恼。

其實(shí)，我得過很多第一名澳盐，但這個(gè)第一名意義不一樣祈纯。 我是一個(gè)從教學(xué)一線一點(diǎn)一點(diǎn)提拔起來的校長。現(xiàn)在很多人都在討論校長的行政化叼耙，校長是權(quán)威的象征腕窥，而...