強(qiáng)者自救，圣者渡人讥耗。我寫(xiě)作更多是自救有勾。深入思考，成為一個(gè)睿智的人葛账。 開(kāi)始之前科學(xué)的心理建設(shè)柠衅，以及在寫(xiě)作之中正確的自我引導(dǎo)對(duì)于成功完成任務(wù)是極其有...

強(qiáng)者自救喝峦，圣者渡人。我寫(xiě)作更多是自救呜达，幫助自己深入思考谣蠢，成為一個(gè)睿智的人。 在一段時(shí)間內(nèi)（一般幾個(gè)小時(shí)），完全將心思放在同一件事情上眉踱，忘記了時(shí)間...

一挤忙、目標(biāo)及完成情況 月初的時(shí)候，定了三個(gè)目標(biāo)谈喳。 （一）册烈、重新分組 為什么會(huì)想到重新分組呢？一開(kāi)始組班完成婿禽，開(kāi)班后赏僧，我們109班77人分成了11個(gè)...

強(qiáng)者自救扭倾，圣者渡人淀零。我寫(xiě)作更多是自救，幫助自己深入思考膛壹，做一個(gè)睿智的人驾中。 一、寫(xiě)作的那些事兒 從上個(gè)學(xué)期的第一天開(kāi)始每天寫(xiě)點(diǎn)什么恢筝，記錄自己的所思...

強(qiáng)者自救撬槽，圣者渡人。我寫(xiě)作更多是自救趾撵。 （一）你有目標(biāo)嗎侄柔？你大學(xué)為這個(gè)目標(biāo)努力過(guò)嗎？ 我曾以為我有目標(biāo)占调，可清醒后發(fā)現(xiàn)是自欺欺人暂题。我曾努力過(guò)，可是...

隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展和手機(jī)的普及究珊，我們可以更多的感知到整個(gè)世界薪者，而不只是我們的周遭。 隨著這種感知越來(lái)越強(qiáng)烈剿涮，不同的人會(huì)有不同的反應(yīng)言津。 一方面我們能看...

我們說(shuō)經(jīng)濟(jì)學(xué)其實(shí)不難學(xué)取试，因?yàn)樗脑矶际呛芎?jiǎn)單的悬槽。難是難在一刻不忘地去使用它，把它運(yùn)用在每一個(gè)場(chǎng)景瞬浓；難是難在你能客觀地去評(píng)價(jià)周?chē)氖挛锍跗牛炎陨?..