成績第一名來自學(xué)生的良好習(xí)慣 到班有分加嘹悼,到班讀書有加枝笨,到班做衛(wèi)生(義務(wù)勞動,懲罰勞動学密,崗位勞動:)做的好有加 前期花點心思 4.勞動
讀《如何做最好的班主任》有感 多年前看魏書生老師的書淘衙,感覺像看“天書”一樣,看的云里霧里腻暮。三年前看這本書幔翰,也是懷疑的態(tài)度更多,總感覺是如此的“高...
困惑_入手難 考點素材能力 脈絡(luò):以點帶線 框架:以點帶面 理就是考點西壮,研讀課程標(biāo)準(zhǔn)遗增,教材,考試大綱 理解有從事實提取有效能力等7種能力款青,百分7...
翎兔 我們教育者確實不能把“壞學(xué)生”的標(biāo)簽貼到孩子頭上做修,這是過于主觀的做法和想法。我們對待孩子要嚴(yán)而有格抡草,但是不能打壓孩子饰及,而應(yīng)該從本源上尋找原...
摘抄:《這樣做班主任才高效》 牢記“三字經(jīng)”: 1.進門三看:看表情 看桌面 看地面 2.課堂三有:有書、有筆康震、有本子 3.課間三聽...
在當(dāng)了班主任之后燎含,漸漸明白要和這項工作好好相處,不然會焦頭爛額腿短。今年屏箍,又在初三,不是班級管理的問題橘忱,是發(fā)現(xiàn)我好像沒什么進步空間了赴魁,可是...
一.復(fù)習(xí)上節(jié)課(在有所準(zhǔn)備的情況下) 自行提問(學(xué)生) 老師提問(接受懲罰,同時下節(jié)課再提問) 采用方式新穎 二.教授新課 如何正確認(rèn)識學(xué)習(xí) 師...