發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：山東
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師父伽南禪瑜伽導(dǎo)師班紀(jì)念從前時(shí)間過(guò)的很慢 一人一車一馬去西安 要好久…… 慢的一生只夠愛(ài)一人 學(xué)一技…… 現(xiàn)在時(shí)間過(guò)的很快 去西安心赶，一張機(jī)票 呼一下就到了…… 七天的課...
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和孩子一起體驗(yàn)漫漫人生路有感在這個(gè)體驗(yàn)里教硫，我第一感覺(jué)、出來(lái)的第一個(gè)畫(huà)面是我的媽媽术辐。想到我媽剛開(kāi)始搬離我家、住進(jìn)安置房的第一天抹蚀，由于不習(xí)慣植影，再加上天黑視力不好，她被門(mén)口的不平...
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讀《斷舍離》有感
從“擁有”這種觀念中解放出來(lái) “為了完全未知的未來(lái)做太多無(wú)端的準(zhǔn)備拓巧，替將來(lái)留好”這種觀念是不需要的斯碌。結(jié)果往往是不盡人意的。過(guò)往的經(jīng)歷肛度，儲(chǔ)存了太多...
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讀《斷舍離》有感
前所未有的暢快和解放感 --看不見(jiàn)的世界在變化 不管東西有多貴傻唾、有多稀有，能夠按照自己是否需要來(lái)判斷的人才夠強(qiáng)大承耿。 ...
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讀《斷舍離》有感
看不見(jiàn)的空間放七成滿的物品冠骄，留三分空間是物品的出入通道。試想一下加袋，塞得滿滿的柜子猴抹，你有想打開(kāi)的意愿嗎？想一想自己到底需要那么的物品嗎锁荔？還是有別的...
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讀《斷舍離》有感
物品三分法：大分類蟀给、中分類、小分類 區(qū)域阳堕、物品類別跋理、物品明細(xì) 喜愛(ài)的必需品留下 可用可不用的物品二手處理或者送給適合它的主人 需要扔掉的物品，感...
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觀：馬龍飛老師情緒恬总、溝通能量課復(fù)制導(dǎo)師西藏行有感西藏前普，那也是我一直夢(mèng)想去的地方。當(dāng)我知道這個(gè)消息的時(shí)候壹堰，動(dòng)了想加入的念拭卿，然，由于對(duì)自己的不認(rèn)可贱纠，沒(méi)去實(shí)施峻厚。 看到復(fù)制導(dǎo)師們?yōu)榱宋鞑刂校?..
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讀《斷舍離》有感
人不吃東西谆焊，只喝水也能維持幾天生命惠桃。人屏住呼吸，能維持多久的生命體征呢？ 呼吸新鮮的空氣是如此的重要辜王。無(wú)論在戶外還是戶內(nèi)劈狐。 減少廉價(jià)物品的使用，...
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讀《斷舍離》有感
很久以前的物品沒(méi)有再使用呐馆，沒(méi)有妥善處理好和物品的關(guān)系肥缔，代表放不下的過(guò)去。 現(xiàn)在在使用的東西不是很喜歡汹来，是自我價(jià)值感低续膳。 因?yàn)檎劭鄱诜e了很多物品，...