我到底是什么東西刹前? 我是我的名字么,不是我是我的身體么,不是 如何尋找“我” 到底什么東西是“我”燕垃?“我”不是我的身體画拾,“我”不是我的名字嘗試跟...
學(xué)習(xí)力模型 費(fèi)曼技巧 原理:通過(guò)傳授他人來(lái)學(xué)習(xí)厚满,當(dāng)你能教授意味著已經(jīng)掌握了仅孩。操作:1托猩,選擇要學(xué)習(xí)的課程印蓖,2辽慕,嘗試教給給別人,3赦肃,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題溅蛉,及時(shí)補(bǔ)...
事出反常必有妖 感覺(jué)不對(duì)的地方公浪,必須存在問(wèn)題
本人對(duì)倉(cāng)庫(kù)作業(yè)總結(jié):分為兩種情況實(shí)物驅(qū)動(dòng)任務(wù)驅(qū)動(dòng) 實(shí)物驅(qū)動(dòng) 你在固定的位置,有人將貨物交給你去作業(yè)船侧,你的職責(zé)是明確的欠气,但做什么是由眼前的實(shí)物確定...
紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行 最近迷上了畫(huà)畫(huà)镜撩,網(wǎng)上有一個(gè)叫“小灰灰”的预柒,較風(fēng)景素描,簡(jiǎn)單袁梗,感覺(jué)自己找到了一個(gè)新的愛(ài)好宜鸯。 從前有一個(gè)水靈水靈的小...
前言 寫(xiě)出優(yōu)雅的代碼,需要一個(gè)優(yōu)雅的模型設(shè)計(jì)遮怜。在了解業(yè)務(wù)的情況下淋袖,閱讀優(yōu)雅的代碼就顯示真正的在操作或者執(zhí)行實(shí)際業(yè)務(wù)操作。在不了解業(yè)務(wù)的情況下锯梁,閱...
業(yè)務(wù)系統(tǒng)是反應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活中行為的系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)即碗,所以說(shuō)業(yè)務(wù)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)需要符合現(xiàn)實(shí)生活行為中的一些規(guī)律。 一陌凳、提取概念 深入了解業(yè)務(wù)剥懒,將業(yè)務(wù)中所有的提到的...
“交給你一個(gè)任務(wù),你去做一下” 這句話中的潛臺(tái)詞是:這個(gè)任務(wù)是明確的合敦,你應(yīng)該知道如何做做蕊肥,包含“what:做什么”,“where:到哪里做”蛤肌,“...
WMS 的目的 wms的目的就是讓貨物更快壁却,更簡(jiǎn)單,更準(zhǔn)確的從入庫(kù)到出庫(kù)裸准。 供應(yīng)鏈三角定律 對(duì)供應(yīng)鏈來(lái)講展东,一般是存在準(zhǔn)確、成本炒俱、時(shí)效三角均衡的盐肃。...