發(fā)簡(jiǎn)信
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教育中的羅森塔爾效應(yīng)和皮格馬利翁效應(yīng)
羅森塔爾效應(yīng)“自己對(duì)別人的期望”影響“自己對(duì)別人的行為”，然后別人在自己的行為影響下鹃祖，使得表現(xiàn)與期望一致遥缕。 1968年凉蜂，美國(guó)心理學(xué)家羅森塔爾和L...
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冰寶入幼兒園前的感悟（1）2歲9個(gè)月開(kāi)始堅(jiān)持上早教： 并且能在老師那里了解到每個(gè)年齡段孩子發(fā)育的特點(diǎn)膨更，告訴父母在家里怎么培養(yǎng)和改善着裹，學(xué)習(xí)了不同于書(shū)本中更為直觀的育兒...