謬誤 1. 人身攻擊性繆誤ad hominem fallacy 針對個人的人身攻擊，而不是直接反駁 其提供的理由 2. 滑坡繆誤slippery...

中文版: 12+ 稀缺 打敗拖延 刻意練習(xí) 唐朝穿越指南：長安及各地人民生活手冊 我想出門買早點滤馍，卻騎了一輛單車回家 - 隱藏在職場與生活中的決...

二月的北京，春寒料峭视卢。不上班的周五，神清氣爽廊驼。 在公交站臺据过，我遇到一位把手機(jī)落在商場廁所的阿姨，幫她撥了家人的號碼妒挎，卻聽到了“您撥打的號碼已關(guān)機(jī)...

普通百姓對于兒童的管理绳锅，常興于所發(fā)現(xiàn)的“問題”，而止于管理過程中兒童表現(xiàn)出的“問題行為”酝掩。 案例中的母親對于“問題”的執(zhí)著鳞芙，使她從沒有放棄過“管...

獲得具體實物/機(jī)會的問題行為： 在與兒童互動的過程中，經(jīng)常會看到兒童為得到心儀的玩具、食物积蜻、活動闯割、機(jī)會，或者從享受這些玩具竿拆、食物、活動或者機(jī)會的...

尋求注意的問題行為往往發(fā)生在被忽視的前提背景之下宾尚。 也可能發(fā)生在因問題而發(fā)生的持續(xù)緊張的注意狀態(tài)之中丙笋。 除了對問題行為進(jìn)行功能分析以外，以下線索...

很多情況下煌贴，管理興于問題御板，而止于問題行為。 管理者和被管理者之間存在著再重新積累問題-管理-阻抗-加強(qiáng)管理的動態(tài)循環(huán)牛郑。 管理者因為被管理者的阻抗...

功能分析之間接方法： 通過對知情人的訪談或問卷調(diào)查來了解特定問題行為發(fā)生的背景怠肋、結(jié)果，從而了解問題行為功能淹朋。 涉及但不限于： 1.區(qū)分問題與問題...

行為是主觀隨意的還是有規(guī)律呈現(xiàn)的笙各？ 首先，行為主義者堅信：任何行為都是有規(guī)律可循的础芍，預(yù)期的或非預(yù)期的杈抢，都是環(huán)境變量影響的結(jié)果，受環(huán)境所控制（反射...