發(fā)簡信
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媽，我想您了
我想我媽媽了！ 我已經(jīng)有兩個月沒有見到媽媽了，雖然三五不時的打電話，通視頻颅停，能清清楚楚的看得到媽媽面容里深深淺淺的皺紋卷谈，能真真切切的聽得見媽媽絮...
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一份耕耘吸重，不止一份收獲
俗話說“一份耕耘师枣，一份收獲”，告訴我們只要努力就會有收獲萧落，付出多少努力就有多少收獲践美，不付出努力，永遠不會有收獲找岖，對于班級工作陨倡，如果班主任工作更加...
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小人物也能有大作為
微班會系列之三 背景：值此建國七十周年，學校組織全校師生到電影院觀看新中國獻禮影片《我和我的祖國》许布，《我和我的祖國》整...
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查找資料作業(yè)之我見
到高年級以后兴革，為了提升學生搜集資料、整合知識的能力蜜唾，就會時不時的根據(jù)課程的需要杂曲，布置查找相關資料的作業(yè)，這是學生最喜歡的家庭作業(yè)形式之一袁余，學生的...
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且思且行 且行且思
—一節(jié)口語交際復習課的思考過程 要講一節(jié)復習公開課擎勘，改講什么呢？是專項復習字詞颖榜，復習古詩詞棚饵，還是以單元課文為一組的復習呢？我犯了難...
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一節(jié)課的得與失
距離上“口語交際復習公開課”已經(jīng)過去兩天掩完，在這兩天里噪漾，我在不斷反思自己這節(jié)課，這節(jié)課有可取之處且蓬，也有不盡如我意之時欣硼。 自我感覺，這節(jié)課我的教學設...
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且思且行 且行且思
—一節(jié)口語交際復習課的思考過程 要講一節(jié)復習公開課缅疟，改講什么呢分别？是專項復習字詞遍愿，復習古詩詞，還是以單元課文為一組的復習呢耘斩？我犯了難...
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有形的驚喜 無盡的感動午休結束沼填，我還沒有走進教室，就感覺到今天的六二班有些反常括授，通常明亮的教室坞笙，不知為何此時黑洞洞的，聽不到一絲聲響荚虚。 一陣恐慌薛夜，我不由的加快的行進的...
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難以置信
早自習的時候，發(fā)現(xiàn)班級里一個孩子沒有來學校版述，于是趕快聯(lián)系家長梯澜，電話這個孩子的媽媽說：“老師，我想和聊聊渴析，說說孩子的近況晚伙，不用擔心，我和他一會就到...