1 自然界中有一個(gè)不解之謎。 許多家長(zhǎng)明明嘴上好像是說(shuō)愛(ài)娃愛(ài)娃愛(ài)娃碎捺，實(shí)際行動(dòng)是坑娃坑娃坑娃坛梁。 看看這個(gè)： 還有這個(gè)： 呃…… 不過(guò)先別著急要熊貓...

01 這是一段香港教育紀(jì)錄片典徊。講的是香港一家小學(xué)沟使，它的名字非常有特色：鮮魚(yú)行小學(xué)青扔。 沒(méi)錯(cuò)晓猛，和你第一反應(yīng)所理解的完全一樣栽连，這是一家妥妥的菜小险领，聚集...

不知不覺(jué)秒紧，已經(jīng)陪讀一載绢陌。 遙想當(dāng)年，我是在108線鄉(xiāng)鎮(zhèn)讀的小學(xué)熔恢，感謝我鵝脐湾，讓我有機(jī)會(huì)在省會(huì)小學(xué)里復(fù)讀一年級(jí)。 從前叙淌，每每看到“靜待花開(kāi)”這個(gè)詞秤掌，...

如果創(chuàng)作類型小說(shuō)的話，我比較偏向于言情類鹰霍，不過(guò)我也同時(shí)喜歡看武俠闻鉴，玄幻，所以可能也會(huì)把這些元素加進(jìn)去茂洒。但總的來(lái)講孟岛，“小說(shuō)”我原來(lái)看得并不多，主要...

感想一： 文章所講的主要內(nèi)容督勺，“對(duì)立元素輪番出現(xiàn)渠羞，抽象—具體，綜合—詳細(xì)玷氏，宏觀—微觀”這些觀點(diǎn)堵未，與語(yǔ)文課上教議論文的“總分總”腋舌，“論點(diǎn)”與“論據(jù)...

題目一： 通讀之下屉佳，感覺(jué)流暢輕松，劇情走向洲押，人物細(xì)節(jié)均能讀懂武花。精讀之下，感覺(jué)個(gè)別短句未解其意（“不如圖一個(gè)見(jiàn)的憐活”杈帐、“便宜恁地財(cái)爻動(dòng)”体箕、“較廣...

題目一： 以前看書(shū)比較雜，小說(shuō)挑童，教育累铅，管理，攝影都有站叼，從來(lái)沒(méi)有要形成讀書(shū)體系的意識(shí)娃兽。接下來(lái)，我將規(guī)劃自己的讀書(shū)體系尽楔，并在接下來(lái)不斷深入换薄、豐富這個(gè)...