張愛(ài)玲曾在《重訪邊城》里這樣形容從未見(jiàn)過(guò)的先祖?zhèn)儯?“我沒(méi)趕上看見(jiàn)他們渴析，所以跟他們的關(guān)系僅只是屬于彼此蠢涝，一種沉默的無(wú)條件的支持，看似無(wú)用拌滋，無(wú)效，...

不吁然俄认，不吟唱，只拾掇行囊靶溜。 趟出這片枯寂就趟過(guò)生長(zhǎng)，遇見(jiàn)風(fēng)起水浪就遇過(guò)虛妄懒震，忍住頃刻回望就忍過(guò)恓惶。 一如年少模樣挎狸。 ——唐映楓《途中》 我們...

武漢大學(xué)校長(zhǎng)周葉中說(shuō)：人和人之間，最小的區(qū)別是智商锨匆，最大的區(qū)別在堅(jiān)持崭别！ 一般是我讀我的，她讀她的恐锣。我會(huì)把我讀的書(shū)介紹給她讀茅主，她也把她遇到的有趣內(nèi)...

我們?cè)洪L(zhǎng)特別愛(ài)說(shuō)一句話土榴，叫“萬(wàn)物生長(zhǎng)，各自高貴”玷禽，大家只要找到適合自己的路就好赫段。

有些人的恨是毫無(wú)原因的糯笙，他們平庸、沒(méi)天分撩银、碌碌無(wú)為给涕。于是你的優(yōu)秀、天賦够庙、善良和幸福恭应，就都成了原罪耘眨。 詩(shī)人塞繆爾·厄爾曼在《青春》中寫(xiě)到： “青春...

家長(zhǎng)參與孩子的運(yùn)動(dòng)會(huì)或者其他事，對(duì)孩子有沒(méi)有影響褒纲？ 孩子的內(nèi)心深處可能留下爸爸媽媽只關(guān)心我的學(xué)習(xí)成績(jī)，而非我這個(gè)人的影響钥飞，從而自我價(jià)值感降低莺掠。...