“您要寬面還是細面？” “細面排苍≈Ρ浚” “辣子要不要袁铐？” “不要了『峄耄” “放香菜嗎剔桨？” “不放……不是，放徙融。放香菜洒缀。” 盛茶的時候，水一下漫過了手心...

謀求利益是形成“導生關系”失序的基礎树绩。從學生的角度來看萨脑，找一個好的“老板”，為自己的人生規(guī)劃鋪路饺饭。從導師的角度來看渤早，其典型特質(zhì)是希望學生...

行為層面上，是違背學術(shù)規(guī)范瘫俊。 門閥式與學徒式“導生關系”主要以學術(shù)權(quán)威的形式傳承鹊杖，呈現(xiàn)出學術(shù)派別“自立門戶”“家大業(yè)大”的特點。...

有人指出扛芽，浪漫之愛是男人專為對付女人而捏造的一種詭計骂蓖，進而讓女人心中充滿枉然非真的故事和虛無縹緲的夢想。然而這么一種看法實在不能說明浪漫...

在建構(gòu)社會關系網(wǎng)絡的過程中川尖，基于自身的現(xiàn)實需要涯竟，往往會導致自然屬性與社會屬性的割裂，過度強調(diào)自身物化的需要或是本能的需要空厌，極易產(chǎn)生道德失...

一般而言庐船，和諧的研究生師生關系是確保教學質(zhì)量和科研產(chǎn)出的重要前提條件，是研究生教育和培養(yǎng)優(yōu)秀專業(yè)人才的基礎要求嘲更。然而現(xiàn)實中的“導生關系”卻衍生出...

地是不是該拖了筐钟？ 花灑又漏水了。什么時候赋朦，用像圈綁茁ǔ濉？ 下午四點的太陽宠哄，今天天氣不錯壹将。出去走走？ 快天黑了毛嫉。 廚房水槽诽俯，是不是該清理一下...

“我這么一點，賣60承粤。你能說服我嗎暴区，你怎么說服我？” “肅清市場風氣辛臊，這次是市場監(jiān)管局提報的一批餐飲店仙粱。有些是分量不夠，還有其他的彻舰。右碩選了今天...

and trash out the fame in the crowd