一、基于課程內容啄清，挖掘德育因素疑故，滲透德育教育 （1）基于課程內容稚叹，開展愛國主義教育柬唯。 （2）基于課程內容东跪，開展生態(tài)文明教育子眶。 （3）基于課程內容...