突如其來(lái)的疫情就讓我們隔離在了家中意推。 我們不能去學(xué)校里見(jiàn)到老師和同學(xué),雖然去不了學(xué)校扛邑,但是老師每天都會(huì)線上網(wǎng)課粗合,讓同學(xué)們的功課都別落下。 我每天在家里感覺(jué)很...

無(wú)論是“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是攀操,煙波江上使人愁”,還是余光中筆下“鄉(xiāng)愁秸抚,是那一張窄窄的船票……”都是鄉(xiāng)愁清清淺淺的訴說(shuō)速和。都市的鋼筋水泥歹垫,讓我們漸失鄉(xiāng)愁的觸覺(jué)。而今颠放,那一抹鄉(xiāng)愁排惨,何...
四(二)班 宋瑛 閱讀,不僅開(kāi)闊視野碰凶,還可以陶治情趣暮芭,使讀者的心靈受到震撼與啟迪。偶然的機(jī)會(huì)欲低,我得到了這本書辕宏,一翻開(kāi),就被書中優(yōu)美的語(yǔ)言砾莱、妙趣橫生的故事情節(jié)...
一地的瑩白魔策,已然歡喜。腳下咯吱咯吱的聲響河胎,是清晨暈暈乎乎最好的慰藉闯袒。感冒愈加嚴(yán)重,跌跌撞撞奔向媽媽家游岳,找了一把藥吞下政敢,小侄子問(wèn)“姑姑,你這么早干嘛去胚迫?”“接你們進(jìn)...
四二班 宋瑛 獵狗離開(kāi)了喷户,老麻雀緊緊的抱住小麻雀,發(fā)出了一種濃濃的母愛(ài)访锻,老麻雀不再絕望褪尝,不再發(fā)抖,它興奮極了期犬,繼續(xù)發(fā)出嘶啞的聲音河哑, 安慰自己的幼兒:"孩子,沒(méi)事兒龟虎,...