孩子的精神面貌里射窒， 藏著父母的養(yǎng)育方式硬贯； 父母的教育智慧悍缠， 悄然塑造著孩子的認知阴汇。 缺愛的心靈如同一片荒蕪的沙漠，渴望得到愛的滋潤讼呢，內(nèi)心就像一片...

《百家講壇》趙玉平老師講過這樣一個故事：一個初三的男孩帽馋，走出房間喝水，正在拖地的媽媽順嘴問了一句：“兒子谬哀，作業(yè)寫完了嗎刺覆？”孩子一聽，暴跳如雷：“...

《百家講壇》趙玉平老師講過這樣一個故事：一個初三的男孩史煎，走出房間喝水谦屑，正在拖地的媽媽順嘴問了一句：“兒子，作業(yè)寫完了嗎篇梭？”孩子一聽氢橙，暴跳如雷：“...

在《央視新聞》里看到18歲的許皓然得了重度抑郁，休學(xué)在家5年恬偷，嚴重時情緒爆發(fā)悍手，一把掐住媽媽的脖子，把媽媽按到了墻角袍患。 媽媽看到孩子失控坦康，一股絕望...

在人際關(guān)系中有一個“五五定律”，指的是與人相處時要做到“平衡”诡延。想讓孩子優(yōu)秀家長需懂得“五五定律”滞欠。 1. 一半開口，一半傾聽肆良。 什么...

在人際關(guān)系中有一個“五五定律”筛璧，指的是與人相處時要做到“平衡”。想讓孩子優(yōu)秀家長需懂得“五五定律”惹恃。 1. 一半開口夭谤，一半傾聽。 什么...

我要做一個謙卑的人 因為我發(fā)現(xiàn)當我“謙卑”了以后座舍，我就沒有了那么多的“對錯”沮翔； 當我“謙卑”了以后，我對世界少了很多的“對抗”曲秉； 當我“謙卑”了...

我要做一個謙卑的人 因為我發(fā)現(xiàn)當我“謙卑”了以后采蚀，我就沒有了那么多的“對錯”； 當我“謙卑”了以后承二，我對世界少了很多的“對抗”榆鼠； 當我“謙卑”了...