出身于非師范大學非師范專業(yè)的我伤溉，讀書時候曾無數(shù)次的向人解釋過我學數(shù)學不是為了當老師蛤织，我也從來沒有投身教育事業(yè)的理想和抱負胰伍。可現(xiàn)實總是幽默的衡便，它不...