發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：陜西
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感謝北辰老師，給我?guī)?lái)不一樣的知識(shí)體驗(yàn)！
聽完北辰老師的課，對(duì)自己有很大啟發(fā)！1、對(duì)自己的工作有了重新的認(rèn)識(shí)，重新審視了自己創(chuàng)作的目的遵班，增加了自信，重新認(rèn)識(shí)了自己和自己當(dāng)前工作的價(jià)值潮改，給...
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服務(wù)工作獲取資源的幾個(gè)途徑狭郑！
一、 用戶是最好的資源 特別是一些專家用戶汇在，他們有專業(yè)的知識(shí)翰萨、豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，是我們課程內(nèi)容生產(chǎn)部門最稀缺的資源糕殉。從他們那里得到的經(jīng)驗(yàn)亩鬼，作為知識(shí)...
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課后作業(yè)殖告，文章的豬肚怎么寫我自己的一片宣傳文案，自認(rèn)為標(biāo)題雳锋，開頭寫的比較好黄绩，但干貨有點(diǎn)少，結(jié)尾引導(dǎo)課程就草草結(jié)束玷过！怎樣做才能讓人感覺廣告不那么生硬呢
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課后作業(yè)
廣聯(lián)達(dá)服務(wù)管理部李維 老師爽丹，我不是寫作，只是做課程宣傳的冶匹！起初寫一些內(nèi)容习劫，是為了讓課程能夠有更多人參加，人數(shù)也是我工作量的一項(xiàng)考核嚼隘。為了能完成工...